過了幾秒 ， 邦妮才反應過來這件事有多么讓人震驚 ， 淚流滿面痛哭出來：“為什么媽媽要離開我們?爸爸 ， 為什么她要去天堂?我們要媽媽”“邦妮 ， 我們對這件事也無能為力 。 上帝召喚了媽媽 ， 我們不知道為什么 。 ”杰基問：“你是說媽媽不會再回來了 ， 對嗎?"爸爸溫和地回答：“是的 ， 兒子 。 ” “可是 ， 我要媽媽 。 ”爸爸靜靜地安慰著孩子們 ， 他明白孩子們需要時間把他們的悲傷發(fā)漫出來 。 等孩于們微平靜一些 ， 爸爸說：“媽媽不在了 ， 這對我們來說很難 。 我們需要一些時間適應 ， 我們要一同努力 ， 相互幫助 。 我們制訂一些計劃、來看看下一步該做什么?”
這時 ， 瑪麗安和兩個女兒走進來 。 弗里達和比拉在哭 ， 雖然他們不是直接的悲劇受害者 ， 但因為其他人部在哭、所以她們也跟著哭 。 瑪麗安將姐姐的三個孩子擁入懷里 ， 不停地哭泣 。 她斷斷續(xù)續(xù)說著：“沒媽的可憐孩子呀 。 ”爸爸向瑪麗安搖了搖頭 ， 但她并沒有領會 。 本來已經不哭的三個孩子現(xiàn)在又開始哭泣 ， 而且很快哭到無法自已 。 爸爸對姨夫亨利示意 ， 亨利悄悄把自己的兩個女兒帶回了房間 。 爸爸將三個孩子帶離瑪麗安 ， 來到爸爸身邊 。 亨利又說服瑪麗安休息了一會兒 。 然后爸爸環(huán)抱著三個孩子 ， 用沉穩(wěn)、堅定的語氣說：“孩子們 ， 我們現(xiàn)在都覺得很悲傷這很正常記住 ， 我們不是用絕望懷念媽媽而是用我們的勇氣 。 媽媽也希望我們這樣做 ， 我相信你們會按照媽媽希望的那樣做 。 現(xiàn)在 ， 振作起精神吧!” 接下來爸爸安靜地等待孩子們發(fā)泄和調整情結 。 當孩子們慢平靜下來、他說 。 “現(xiàn)在是晚飯時間 ， 我們一起去”邦妮忍住哭泣 ， 對爸爸說“爸爸 ， 我現(xiàn)在不想吃飯 。 ”生活要繼續(xù) 。 今不想吃 ， 沒關系的 。 說不定等一下晚飯準備好了 ， 你會發(fā)現(xiàn)能吃下一點點了 。 ”爸爸又對孩子們說了些鼓勵的話 ， 并且給每個人都提了具體要做什么事的建議 。
在現(xiàn)實生活中 ， 我們不希望任何一個孩子面臨這個案例中這三個孩子面臨的這種情況 ， 但是爸爸處理的方式確實值得大家學習 。
文中瑪麗安阿姨對孩子表現(xiàn)出的憐憫和可憐 ， 讓孩子們更加的消沉和難過 。 而爸爸則表現(xiàn)出勇氣以及對環(huán)境和孩子心里的敏感引導孩子做接下來該做的事情 ， 慢慢的健康的從悲痛中恢復 。
【孩子的勇氣總是被大人這樣的削弱〖后篇〗】通過這個案例的分享 ， 其實是讓大家更深刻的認識到無論生活中發(fā)生多大的災難 ， 孩子們仍然需要相信 ， 孩子他自己是有責任有能力可以勇敢地繼續(xù)自己的生活 。 而我們的可憐只會削弱孩子此刻最需要的勇氣 ， 重要的不是發(fā)生了什么 ， 重要的是我們還可以做什么 ， 把對孩子的同情體現(xiàn)在對他的理解和支持上鼓勵他找到前進的道路 ， 就像對待一個成年人一樣 。
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