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高三考生最常見的八大心理問題( 二 )


6:擺脫苦悶自卑心理
高考前, 我們不主張搞題海戰(zhàn)術(shù), 但適當(dāng)?shù)膫淇紡?fù)習(xí)還是需要的 。 有些學(xué)生由于幾次考試成績(jī)不好, 就認(rèn)為自己不行了, 因而容易產(chǎn)生苦悶自卑的心理 。 欲勝人, 先勝己 。 復(fù)習(xí)備考, 自信心是非常重要的 。 如何消除苦悶自卑的心理, 增強(qiáng)自信心呢?
第一, 要正確看待自己 。 充分看到自己的實(shí)力, 不要求每次考試成績(jī)都能十分理想, 不要因一兩次考試成績(jī)不好而否定自己 。 不要總拿自己的成績(jī)跟班上成績(jī)拔尖的同學(xué)比 。 你在這個(gè)班成績(jī)是中下的, 在全校也許是中等的, 在全省也許就是中上等的了 。
第二, 要認(rèn)真分析考不好的原因 。 也許是沒有復(fù)習(xí)好, 也許是心理緊張沒有發(fā)揮應(yīng)有的水平, 也許是老師出題太難 。
第三, 要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn) 。 就算自己學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差, 接連幾次考試成績(jī)都不理想, 也不應(yīng)自卑 。 正確的態(tài)度是趕快找出原因, 改變方法, 調(diào)整計(jì)劃, 補(bǔ)缺補(bǔ)漏, 再接再厲, 爭(zhēng)取高考發(fā)揮出自己的最高水平 。 兩軍相戰(zhàn)勇者勝, “鹿死誰手”還未可知, 沒有理由輕視自己 。
7:學(xué)會(huì)緩減心理壓力
高三階段, 隨著高考的臨近, 同學(xué)們進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)備考狀態(tài), 你追我趕, 于是有些同學(xué)感到競(jìng)爭(zhēng)激烈, 壓力大, 心情緊張 。 對(duì)此, 教師和家長(zhǎng)必須及時(shí)地給予疏導(dǎo), 學(xué)生自己也必須學(xué)會(huì)緩減心理壓力 。
首先, 我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到, 隨著高考的臨近, 同學(xué)們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí), 積極備考是正常的, 正如軍隊(duì)臨戰(zhàn)前要練兵, 運(yùn)動(dòng)員比賽前要訓(xùn)練一樣 。 有了這樣的認(rèn)識(shí), 就能把壓力變?yōu)閯?dòng)力 。
其次, 要在老師的指導(dǎo)下制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃, 做到以“我”為主, 緊而不亂, 不要盲目地跟著別人跑 。 要把平時(shí)當(dāng)考時(shí), 考時(shí)當(dāng)平時(shí), 盡量以平靜的心情來復(fù)習(xí)備考 。
再次, 還要注意搞好團(tuán)結(jié) 。 同學(xué)間既競(jìng)爭(zhēng), 又友好, 互相幫助, 共同進(jìn)步 。 不要怕同學(xué)超過自己, 你幫助了同學(xué), 也會(huì)得到同學(xué)的幫助, 并會(huì)贏得同學(xué)的友誼 。 在一種寬松友愛的氛圍中復(fù)習(xí), 會(huì)收到更好的效果, 高考中也會(huì)發(fā)揮出自己在最高水平 。
8:家長(zhǎng)應(yīng)支持理解孩子
高三學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女 。 父母望子成龍, 都期望自己的孩子能考上大學(xué), 考上好大學(xué) 。 這樣一來, 免不了經(jīng)常嘮叨, 有意無意地給孩子造成了壓力, 使學(xué)生感到家庭壓力大, 煩躁苦惱 。
高三階段, 孩子們學(xué)習(xí)緊張, 心理壓力大, 容易煩躁, 因此家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不宜施加過多的壓力 。 家長(zhǎng)應(yīng)做到內(nèi)緊外松, 不妨抽點(diǎn)時(shí)間帶孩子上街購(gòu)物, 或到公園游玩, 調(diào)節(jié)一下孩子的心理, 溝通和孩子的情感 。
高三階段, 考試會(huì)多一些, 家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù) 。 有時(shí)孩子考試成績(jī)不好, 父母也不要大驚小怪, 更不能責(zé)罵孩子, 應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因 。
【高三考生最常見的八大心理問題】對(duì)孩子心中的煩惱, 家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合, 給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除 。 對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步, 家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng), 以增強(qiáng)孩子的自信心 。 家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣, 家長(zhǎng)應(yīng)給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境, 使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考 。

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