孩子與父母的關(guān)系最重要的是親子關(guān)系， 父母的工作沒(méi)那么復(fù)雜， 其實(shí)就是做好一個(gè)爸爸該做的， 做好一個(gè)媽媽該做的， 不要要求孩子按著自己的想法讓他成為自己想他成為的人， 孩子有屬于他自己的時(shí)代， 他們應(yīng)該成為他們那個(gè)時(shí)代的人 。
主動(dòng)的實(shí)踐性地學(xué)永遠(yuǎn)比被動(dòng)的說(shuō)教式的灌輸式的學(xué)， 來(lái)的更符合學(xué)習(xí)的規(guī)律， 也會(huì)更加深刻， 畢竟實(shí)踐出真知， 只有自己體驗(yàn)出來(lái)的東西才是真的， 旁人說(shuō)再多有時(shí)可能也只是瞎扯淡， 因?yàn)檫@個(gè)世界沒(méi)有感同身受， 也沒(méi)有一成不變的東西， 如果有， 那就是變 。 所以做父母的我們?cè)谝欢ǔ潭壬蠎?yīng)給孩子足夠的空間， 給予時(shí)間， 給予愛(ài)， 給予信任， 給予鼓勵(lì)， 這就夠了 。
【父母沒(méi)收孩子的手機(jī)是好是壞，其實(shí)應(yīng)該給予孩子信任】在現(xiàn)代二次元乃至三次元平行共存的社會(huì)中， 每個(gè)孩子得到滿(mǎn)足無(wú)外乎兩種， 一種是在學(xué)校， 一種是在他的虛擬世界中， 但很多家長(zhǎng)卻把后者從小孩的世界中抽除了， 沒(méi)收手機(jī)沒(méi)收鍵盤(pán)， 沒(méi)收一切電子產(chǎn)品 。
從父母的角度說(shuō)是為了孩子， 但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)你在扼殺一個(gè)孩子的交際能力， 因?yàn)楹芏嗤槎荚谕娴臇|西， 當(dāng)他們?cè)趯W(xué)校時(shí)， 就會(huì)坐一起聊天， 把他們平時(shí)玩的作為談資， 而如果你家小孩沒(méi)有接觸過(guò)， 連談資也沒(méi)有， 在聊天中插不上半句話(huà)， 下次小孩一起玩可能就不帶他了， 久而久之可能會(huì)導(dǎo)致孩子的自卑心， 也會(huì)導(dǎo)致他交際能力的下降， 孤陋?jiǎng)t寡聞 。
而當(dāng)今， 在很多領(lǐng)域， 你能獲取第一資訊， 往往已然成為成功的關(guān)鍵 。 而朋友多你的資源也多， 你也將會(huì)更容易成功， 這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)， 但如果因?yàn)槠?jiàn)就減少小孩的成長(zhǎng)自由和成長(zhǎng)的實(shí)踐適應(yīng)， 這可能會(huì)得不嘗失， 畢竟終有一天孩子總歸需要獨(dú)自面對(duì)這個(gè)世界 。
本文《父母沒(méi)收孩子的手機(jī)是好是壞， 其實(shí)應(yīng)該給予孩子信任》
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