一歲三個(gè)月寶寶語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)這個(gè)時(shí)候的寶寶最多可掌握約100個(gè)詞匯 ， 理解約200個(gè)詞匯 ， 能夠使用63種手勢(shì)中的40-50種 。
可能會(huì)說出一兩句三個(gè)字組成的語(yǔ)句了 ， 但一個(gè)字的語(yǔ)句也不說的寶寶并不意味著異常 。
2 寶寶1歲3個(gè)月能力發(fā)展指標(biāo)寶寶的能力發(fā)展主要是指：大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺和語(yǔ)言、情緒、社交等方面的全面發(fā)展 ， 只是每個(gè)寶寶各個(gè)月齡重點(diǎn)稍有不同 ， 這也和寶寶的自身發(fā)育特點(diǎn)有關(guān)系 。
1歲3個(gè)月寶寶的基本技能表現(xiàn)包括：
【2021年一歲三個(gè)月寶寶語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)】認(rèn)知能力：大多數(shù)寶寶到了這個(gè)月齡 ， 能夠有意識(shí)地叫爸爸、媽媽 ， 甚至?xí)袪敔?、奶奶、姥姥、姥爺、叔叔、姑?。
大動(dòng)作：會(huì)扶著欄桿或其他物體 ， 抬起一只小腳丫 。
精細(xì)動(dòng)作：會(huì)翻稍厚的小人書的書頁(yè) ， 但也許一次翻過很多頁(yè) ， 而不是一頁(yè)一頁(yè)地翻 。
3 寶寶1歲3個(gè)月促進(jìn)能力發(fā)展方案認(rèn)知狀態(tài)
同孩子一起看書時(shí)邊看邊問 ， 你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子有心領(lǐng)神會(huì)的能力 ， 能用聲音和表情回答 。 看書時(shí)讓小孩自己翻書 。 孩子已經(jīng)懂得什么是好 ， 什么是不好 ， 記住故事情節(jié) 。
因此在每天空閑的時(shí)候 ， 在寶寶睡覺前都可以通過給他閱讀來分享這些美好的時(shí)間 ， 同時(shí)通過閱讀會(huì)刺激寶寶的好奇心、想象力和說話的欲望 。
社交能力
在三歲以前 ， 寶寶都不會(huì)是一個(gè)很好的游戲伙伴 。 和小朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候總是各自玩自己的 ， 之間缺乏交流 ， 這并不是意味著他們對(duì)彼此不感興趣 ， 而是因?yàn)樵谶@個(gè)年齡 ， 寶寶還沒有學(xué)會(huì)分享、合作 。 和其他的小朋友在一起玩耍和彼此之間的好感仍然是寶寶社會(huì)化的重要途徑 。
情感發(fā)育
這個(gè)月齡的寶寶 ， 一方面有了獨(dú)立意愿和探索冒險(xiǎn)精神 ， 一方面又容易產(chǎn)生恐懼和孤獨(dú)感 。 幼兒的理解力還是相當(dāng)有限的 。 當(dāng)一件他不能理解和解釋的事情發(fā)生時(shí);當(dāng)他不知道眼前發(fā)生的事情是否對(duì)他有威脅時(shí);當(dāng)他看到他從未看到的東西 ， 而這個(gè)東西又是那么稀奇古怪時(shí) ， 幼兒就會(huì)自然而然地產(chǎn)生一種恐懼心理 。 嬰兒不但理解能力有限 ， 對(duì)未知世界的認(rèn)識(shí)更有限 ， 所以嬰兒的恐懼感沒有幼兒強(qiáng)烈 。
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