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如何按照年齡給孩子選書,有沒有個進度表?


如何按照年齡給孩子選書,有沒有個進度表?



【如何按照年齡給孩子選書,有沒有個進度表?】如何按照年齡給孩子選書, 有沒有個進度表?家長知道孩子在每個階段的閱讀資料怎么選擇, 以及每個階段的父母培養(yǎng)方式和孩子的學習方式以及孩子需要達成的階段目標 。
家長的問題很有代表性, 工作學習中有個進度表也會更高效 。 不過, 這種「階段怎么教、教什么、要達成什么目標」的表述方式, 在特殊教育領域更常用, 而在普通兒童的早期教育不太常用 。
為什么?因為普通兒童的發(fā)展更強調(diào)尊重和跟隨兒童, 以兒童主導, 避免成人過度主導侵占了兒童自主發(fā)展的空間 。 因此, 選擇圖書的第一原則就是跟隨你們家孩子的興趣 。
除此之外, 可以考慮四個因素:
1. 適合孩子發(fā)展水平
嬰幼兒更容易受到構圖簡單清晰、顏色明亮的圖片吸引 。 不易損壞的卡片書和布書都是很好的材料 。 只有圖畫沒有字的書給孩子提供大量想象空間 。 有簡單文字、最好是押韻兒歌的圖畫書則方便家長朗讀 。 到了三四歲, 可以選擇情節(jié)稍微復雜, 但仍然緊密聯(lián)系孩子日常生活的書 。

2.重復的字詞或短語
即使是短短的故事, 反復多次出現(xiàn)同樣的關鍵詞語或短語, 有利于孩子語言發(fā)展 。 例如「咚!冬瓜掉下來」這個短小的句子每 2~3 頁就出現(xiàn), 孩子很快就學會了, 到下一次快要出現(xiàn)這個句子時, 孩子能夠提前預料到, 自然對閱讀更感興趣 。
3.詞匯量
每個年齡階段的孩子, 應該閱讀含多少個字詞的書?這一點個體差異真的很大 。 總體來說, 對于 6 歲以前的幼兒, 一本書的總字數(shù)從 0~1000 , 都很可能成為優(yōu)質(zhì)讀物 。 再次強調(diào), 請多多觀察孩子的興趣, 不需要有意增加讀物的字數(shù), 最重要的是孩子有興趣讀、讀得進去、讀的時候充分調(diào)動了大腦處理各種信息 。
4.編寫質(zhì)量
正如我們想給孩子提供新鮮衛(wèi)生、有營養(yǎng)的食物一樣, 我們希望給孩子提供品質(zhì)優(yōu)秀的閱讀材料 。 選擇繪本時留意每一頁圖文是否呼應, 書中內(nèi)容是否避免各種偏見(例如性別偏見、年齡偏見、種族偏見等), 情節(jié)的發(fā)展是否自圓其說同時別出心裁?語法用詞除了容易讓孩子理解, 是否正確不會誤導孩子?
總的來說, 以孩子興趣為主, 并參考以上四點原則, 就可以做到心中有數(shù)啦 。

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