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父母怎樣幫助多動(dòng)癥孩子變得更加優(yōu)秀

小知識(shí)


父母怎樣幫助多動(dòng)癥孩子變得更加優(yōu)秀



父母怎樣幫助多動(dòng)癥孩子變得更加優(yōu)秀？從心理學(xué)的角度來講 ， 小孩子主要的兩大心理需求 ， 是與父母鏈接的歸屬感和確認(rèn)自己的重要性 。 這兩項(xiàng)需求皆來源于人類共同的愛與被愛的需要 。
一旦這些需求沒有得到滿足 ， 就會(huì)以幼時(shí)創(chuàng)傷的形式埋藏在孩子的潛意識(shí)中 ， 成為其人格的一部分 。
一切的自卑、脆弱、攻擊性等負(fù)面情緒都是這些創(chuàng)傷的外在表現(xiàn)形式 。
深諳以上真理 ， 所以南南特別心疼多動(dòng)癥（ADHD）兒童這個(gè)群體 ， 他們?cè)馐艿膭?chuàng)傷難以避免的比正常兒童要多 。
在他人（包括家人、老師）的眼中 ， 他們總是不討喜：
上課開小差、做作業(yè)分神、不分場(chǎng)合亂跑、成績(jī)差、脾氣差、不服管教、偏執(zhí)易怒、執(zhí)行力弱……讓所有人失望 。
因此他們所承受的責(zé)備、誤解、孤獨(dú)就會(huì)更多 ， 而這些遭遇是與孩童歸屬感和重要性兩大訴求相背離的 。
但如果 ， 你能站在一個(gè)多動(dòng)癥孩子的視角來感知這個(gè)世界 ， 或許對(duì)你體諒這個(gè)群體會(huì)有一些幫助吧！

多動(dòng)癥患兒的日常
# 多動(dòng)癥需要治療嗎？#
多動(dòng)癥主動(dòng)治療的概率世界性偏低 ， 因其癥狀往往呈現(xiàn)為心理和行為問題 ， 所以很多人對(duì)此并不了解 ， 或者不以為然 ， 認(rèn)為長(zhǎng)大會(huì)自愈 。
誠然 ， 70%的多動(dòng)癥患兒青春期以后可能會(huì)自愈 ， 還有30%的孩子會(huì)一直持續(xù)到成人期 ， 發(fā)展為成人多動(dòng)癥 ， 出現(xiàn)以下行為：
難以集中精力看文件、開會(huì)超過一小時(shí)就坐立不安、想一出是一出、超速駕車、閃婚、沖動(dòng)消費(fèi)、頻頻跳槽、沉迷游戲、抵抗和逃避壓力……
所以兒童多種癥延誤治療很可能會(huì)加重病情 ， 加上不被理解、訴求不滿的創(chuàng)傷 ， 最終發(fā)展為破壞性、攻擊性行為 。
對(duì)于這些在兒童期沒有得到治療的患者和他的家庭來說 ， 有一個(gè)很重要的過度時(shí)期 ， 那就是青春期 。
青春期是ADHD少年的浩劫 ， 也是一次機(jī)會(huì)！
# 多動(dòng)癥的青春期有什么不同 #
青少年在青春期的使命 ， 是要從童年期對(duì)父母的完全依賴 ， 走向成年期與父母之間的平等關(guān)系；
這個(gè)過程中：還要成功完成學(xué)業(yè)、學(xué)會(huì)與他人平等相處 ， 經(jīng)歷身體、心理和情感上的變化 。
而叛逆 ， 則是每個(gè)人證明自己獨(dú)立人格的必經(jīng)之路 。
這些普通少年要面對(duì)的青春期挑戰(zhàn) ， 可能會(huì)被ADHD患者無限放大 。
因?yàn)樗麄兊膱?zhí)行能力較弱 ， 在社交和情緒上不成熟 ， 自控力也不如其他少年 。
所以ADHD少年看起來就會(huì)比其他人更不穩(wěn)定 ， 他們對(duì)輕微的批評(píng)反應(yīng)過激 ， 或者把一切都視為批評(píng) 。
再加上創(chuàng)傷性人格 ， 他們更可能會(huì)遭遇學(xué)業(yè)上的失敗、社會(huì)孤立、抑郁和自卑 ， 也可能陷入與家人的諸多不快 。
并由此引發(fā)永無休止的爭(zhēng)吵、不敬、對(duì)抗權(quán)威和其他令人膽戰(zhàn)心驚的行為 。
不過呢 ， 雖然ADHD青少年客觀上可能還沒準(zhǔn)備好承擔(dān)起獨(dú)立的責(zé)任 ， 但他們主觀上一樣的渴望獨(dú)立 。 他們的體內(nèi)也蘊(yùn)藏著意想不到的能量 。
抓住了這次蛻變的機(jī)會(huì) ， 處理得當(dāng) ， ADHD患者成年以后極有可能大有成就 ， 展現(xiàn)其出彩鮮明的生命力 。
父母怎樣幫助
ADHD少年度過青春期呢？
如果在兒童期 ， 你忽略了孩子的多動(dòng)癥 ， 那么在青春期這個(gè)重要的人生階段 ， 更應(yīng)遵從科學(xué)理念：
從醫(yī)學(xué)、心理和教育幾個(gè)方面進(jìn)行綜合性干預(yù) ， 片面的強(qiáng)調(diào)任何一方面都是不足而取的 。
進(jìn)行一次全面且有針對(duì)性的醫(yī)學(xué)評(píng)估診斷 。

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