小孩學(xué)習(xí)差的根源在哪？為什么孩子一直努力學(xué)習(xí)，但是成績不太理想，這是為什么呢？父母別別總抱怨小孩學(xué)習(xí)差，真正根源在這兒 。
俗話說，人比人氣死人 。 看看自家小孩的成績，再看看別人家小孩的成績，真是千差萬別，家長的氣是噌噌噌往上冒，為什么小孩的成績會(huì)差別這么大呢？是智商原因，還是努力，亦或是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成？看看資深老教師怎么說 。
一位有20年教齡的高級教師說，分?jǐn)?shù)并不是判定小孩學(xué)習(xí)好壞標(biāo)準(zhǔn)，而單純的夸獎(jiǎng)小孩或批評小孩，都無法讓小孩在成績上真正有所突破 。 父母關(guān)心小孩成績，首先要從了解小孩的學(xué)習(xí)生活開始 。
1、舉手
有這樣一個(gè)現(xiàn)象，往往最后一個(gè)或第一個(gè)舉手回答老師問題的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績都一般，而真正成績突出的，大多是中間舉手回答老師問題的同學(xué) 。 一般情況下，第一個(gè)回答問題的小孩，性子比較急，往往未考慮清楚就急急忙忙的舉手回答老師的問題了 。
父母在日常生活中要注意小孩性格的磨練，要讓小孩能夠沉得住氣 。 還有一點(diǎn)，父母要多鼓勵(lì)小孩勇于發(fā)表意見，讓小孩敢于表達(dá)自己的意見，這對小孩自信心的提升很有幫助 。
2、整理歸類
有些學(xué)生，上課已經(jīng)5~6分鐘了，還在書桌里找試卷，這也可以從一方面體現(xiàn)出，他的學(xué)習(xí)缺少規(guī)劃，雜亂無章，而那些能快速找到試卷的小孩，往往會(huì)將自己的物品分門別類的擺放整齊，筆記等都會(huì)做的很有條理，而這類小孩，在學(xué)習(xí)上也會(huì)顯得很有規(guī)劃，得心應(yīng)手，成績自然就好 。
父母要做的，就是要讓小孩養(yǎng)成隨時(shí)整理的好習(xí)慣，做事都有調(diào)理、有計(jì)劃，這對小孩的生活以及學(xué)習(xí)都很有幫助 。
【小孩學(xué)習(xí)差的根源在哪？家長別總抱怨孩子學(xué)習(xí)差】3、糾錯(cuò)習(xí)慣
有些學(xué)生一個(gè)錯(cuò)誤會(huì)連續(xù)犯，而有些學(xué)生同一個(gè)錯(cuò)誤不會(huì)再犯第二次 。 這與小孩的糾錯(cuò)習(xí)慣有很大關(guān)系，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，會(huì)潛心研究，或者是問老師，直到自己弄懂學(xué)會(huì)為至，而有些學(xué)生，看一眼后自己哪些錯(cuò)了，然后扔到一邊，就再也不管了，日積月累，差距就會(huì)出來 。
父母要做的，就是讓小孩在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成隨時(shí)復(fù)查、時(shí)時(shí)溫習(xí)的好習(xí)慣，還有遇到不會(huì)的、做錯(cuò)的，要多問同學(xué)、老師，直到弄懂學(xué)通為止 。
父母對小孩的學(xué)習(xí)，不能只盯著成績不放，要從深層次找原因，想要幫助小孩提高成績，父母首先要幫助小孩養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這才是小孩分?jǐn)?shù)提高和學(xué)習(xí)進(jìn)步的基礎(chǔ)和先決條件 。
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