竹笛教學(xué)（竹笛課 初級(jí)階段 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案）
四年級(jí)竹笛課 初級(jí)階段 教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析：
一、笛子的初學(xué)階段是一個(gè)極為重要的打基礎(chǔ)階段，啟蒙教師在學(xué)生的初學(xué)階段起著關(guān)鍵的作用，如何搞好初學(xué)階段的教學(xué)，是每個(gè)教師首先要研究的課題 。
二、初學(xué)階段，基本功是否扎實(shí)，呼吸方法和站立姿勢(shì)是否正確，將會(huì)影響學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程 。正確的方法使他們學(xué)習(xí)很順利、進(jìn)步較快，并將終生受益；反之，則要走彎路，甚至半途而廢 。特別是一旦形成了不良的吹奏習(xí)慣，改正起來(lái)非常困難，即使花費(fèi)很多的時(shí)間和精力也無(wú)法達(dá)到理想的效果 。
三、通過(guò)讓學(xué)生觀看圖片或者錄象，加上教師的適當(dāng)示范，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知能力 。通過(guò)學(xué)習(xí)使他們掌握正確的吹奏方法，并從中獲取很大的樂(lè)趣 。
學(xué)情分析：
在學(xué)習(xí)竹笛之前，四年級(jí)的學(xué)生大部分沒(méi)有接觸過(guò)竹笛這門樂(lè)器，只有個(gè)別的學(xué)生接觸過(guò)，對(duì)于演奏的方法還需要從零開(kāi)始，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，了解竹笛的外形、演奏姿勢(shì)、音色特點(diǎn)等 。結(jié)合歌曲學(xué)習(xí)竹笛的基本知識(shí) 。
本階段教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解笛子的發(fā)源、種類、吹響 。掌握樂(lè)曲《小星星》等
2.技能目標(biāo)：笛子的正確吹奏方法，吹奏口型、演奏姿勢(shì) 。
3.情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，提高他們的藝術(shù)鑒賞能力，開(kāi)闊他們的視野和陶冶他們的情操 。
本單元教學(xué)重、難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn)：
1.了解笛子演奏的基礎(chǔ)知識(shí) 。掌握演奏方法 。
2.持笛姿勢(shì) 。
3.吹響 。樂(lè)曲的掌握 。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.掌握演奏笛子的基礎(chǔ)知識(shí) 。
2.吹響竹笛 。
本階段課時(shí)安排: 課時(shí)
第 1 課 時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)竹笛 課型：新授課
教學(xué)目標(biāo)：
能了解竹笛的知識(shí)，知道竹笛的歷史，現(xiàn)狀 。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握竹笛的基本知識(shí) 。
教學(xué)難點(diǎn)：
1. 持笛姿勢(shì) 。
2. 吹響笛子 。
教學(xué)準(zhǔn)備：竹笛、多媒體 。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué) 。
1.師生問(wèn)好 。
2.互相認(rèn)識(shí) 。
3.新學(xué)期新氣象，第一節(jié)課強(qiáng)調(diào)竹笛課的紀(jì)律，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。
二、新授 。
（一） 導(dǎo)入
利用優(yōu)美的故事吸引學(xué)生的注意，講解笛子的起源，悠久歷史 。通過(guò)看圖片或是看教師的示范，使學(xué)生掌握正確的吹奏姿勢(shì) 。（站姿） 。
正確的手臂持笛姿勢(shì)應(yīng)該是整個(gè)手臂與前胸之間形成一個(gè)近似橢圓形的空間，這樣有利于放松肩膀與手臂，使力量能更順暢的通過(guò)手臂傳送到手指 。大臂自然下垂，不要緊貼在身體的兩側(cè)，左、右胳膊都處于離身體呈45-50度角的狀態(tài) 。持笛時(shí)將肩關(guān)節(jié)打開(kāi)，但不能使肘關(guān)節(jié)上翹 。大臂向上抬起的角度不可與肩膀平行，否則會(huì)造成手臂和肩膀僵硬 。右臂的肘關(guān)節(jié)可自然下垂或稍向前，前后的角度可與雙肩保持平行，不可向后，否則容易引發(fā)肩周炎和背肌勞損 。當(dāng)然，手腕關(guān)節(jié)也要保持自然持平狀態(tài)，不要拱起或塌下 。
1. 學(xué)生按照教師的示范，模仿教師站出正確的吹奏姿勢(shì) 。兩腳成小八字站立，大約成45度，兩眼平視前方，抬頭，挺胸 。
2.左手在上，右手在下或者相反，身體的重心在兩腳的中間 。
3. 要求學(xué)生養(yǎng)成吹奏前擺好正確的姿勢(shì)的習(xí)慣 。提醒學(xué)生不要一拿起笛子就開(kāi)始吹奏，而是用嘴角和鼻孔輕輕地深吸一口氣，之后才慢慢吹奏 。
（二）簡(jiǎn)單介紹如何吹響笛子
教師示范正確的口型，同時(shí)講授吹笛子的正確要領(lǐng)，就象平時(shí)吹粥一樣，口型不要過(guò)于緊張，風(fēng)門不能太大，要呈橢圓型，同時(shí)下唇要緊貼笛子的吹孔，覆蓋約四分之一即可 。吹氣要要輕吐，氣息要均勻，斜45度向下吹進(jìn)吹孔 。當(dāng)?shù)炎影l(fā)聲后，要保持笛身的持平，不能歪頭，也不要讓頭靠近肩膀 。吸氣時(shí)要注意不要使笛子離開(kāi)下唇，用鼻孔和嘴角迅速吸氣即可 。
