文好孕姐
作為家長，我們都關心自己孩子的學習 。尤其希望從孩子的一些日常行為表現上，判斷一下他是不是學習的料 。如果是，父母們肯定會拼盡全力培養孩子 。如果不是，父母們也會努力讓孩子多學點，或者趁早根據孩子的優勢另謀出路 。
就比如我表姐，兩個兒子，一個學習很好，一個學習很差 。雖然，她希望倆孩子都能通過學習考上好大學，以后有好的出路 。但是，學習差的孩子，每次拿回的試卷，每次寫作業讓人抓狂，都在提醒她，這個孩子可能真不是學習的料 。
前段時間開家長會時，我表姐把這種想法跟身邊的家長交流了一下，他們卻說表姐這種判斷太武斷了 。因為，有的孩子是“潛力股”，別看小學、初中學的不怎么樣，以后還可能逆襲，甚至到了社會還會更有出息 。這一點，老師們也是認同的，所以在排座位上也會花心思 。
因此，你家娃是不是“潛力股”，到他班里轉一圈就知道，別枉費老師苦心 。
孩子坐在教室里這三個位置，說明是老師眼里的“潛力股”
①坐在第一排，是老師眼里最不想放棄的“潛力股”
我們也是從學生過來的，自然知道老師們把孩子安排在第一排是什么意思 。就是想把孩子放在眼皮子底下，每天看著、管著、震懾著，讓孩子上課不敢思想拋錨、不敢搞小動作，乖乖認真聽課 。
這類孩子，是老師最不想放棄的“潛力股” 。因為，他們其實腦子不笨，就是自制力不強，上課愛走神、愛說話、愛看課外書等，所以老師需要放在眼前嚴管，這樣他們才有希望學好 。
②坐在中間位置，是老師眼里最有希望的“潛力股”
【你家娃是不是潛力股 潛力股是什么意思】一般來說，都是一些學習好的“好學生”坐在中間位置的，因為這里既不像前排那樣吃粉筆末，又不像坐在后排那樣看不清、聽不清 。中間位置，還是最容易跟老師產生眼神交流，最方便跟老師進行互動的座位距離 。所以，孩子坐在中間位置，是老師眼里最有希望的“潛力股” 。
③坐在兩邊靠窗位置，是老師最放心的“潛力股”
家長們一看靠窗的位置，會覺得有點偏，而且窗外的陽光、鳥叫、風景等，還容易讓孩子分心 。但其實，能被老師安排在“環境”如此好的地方，就說明老師對孩子最放心 。
因為，這個地方確實容易受外界影響，但也容易成為一個不受人打擾的“小世界” 。能夠被老師安排在這個位置的學生，說明其自制力比較強，可以不受外界干擾，認真聽課，還能靜得下心好好學習，也是老師最放心的潛力股 。
座位對孩子學習成績好壞，真的有影響嗎？
雖然，孩子的座位安排，可以看出老師的用意 。但是，很多家長還是心存疑惑：孩子是否是“潛力股”，我們到班里轉一圈真的能看出來嗎？座位真的能對孩子的學習產生影響嗎？答案是肯定的 。
因為人的心境，很容易受周圍環境的影響 。就比如坐在第一排的孩子，因為老師就在自己跟前，孩子內心多少會有一些緊張，就算想思想跑神，也會盡量克制自己 。而坐在中間位置的學生，動不動跟老師眼神有交流，還會跟老師互動，就不得不認真聽課，認真接老師的話 。而坐在最后一排的孩子，就會有“天高皇帝遠”的想法，聽課沒那么認真，還會做點雜事 。
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