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就讀高二的安安，從上高中后沉迷網(wǎng)絡游戲，拿壓歲錢上網(wǎng)買了最新配備的游戲機，放學后或假日幾乎機不離身，上床睡覺前還要打游戲，以致經(jīng)常上學遲到，課堂上打瞌睡，難以專心，被老師責罵，居然就翹課。
【離開手機孩子大喊無聊上網(wǎng)無聊癥】

父母接到學校通知，相當氣憤，管制安安玩游戲時間，但引發(fā)親子關(guān)系緊繃，孩子情緒失控，拒絕溝通。如果關(guān)掉網(wǎng)絡，沒收手機，安安彷彿變了一個人，對父母怒目相視、口出穢言。
家長驚覺孩子性情大變，擔心出現(xiàn)精神疾病，趕緊帶他到精神科求診，經(jīng)診斷患了‘網(wǎng)絡游戲障礙癥’ 。
2018年6月底，世界衛(wèi)生組織（WHO）已正式宣布將‘網(wǎng)絡游戲障礙癥’納入精神疾病，因為這不但影響個人身心健康，也會衍生出家庭及人際關(guān)系沖突，嚴重可能造成社會安全隱憂。
男生患‘網(wǎng)絡游戲障礙癥’風險較高，男性約為8.4%，女性則為4.5%，臨床診斷上，除了觀察孩子對上網(wǎng)打游戲的依賴程度，如果已經(jīng)造成日?；顒觾?yōu)先順序產(chǎn)生變化，也是重要指標。

如果明知過度依賴網(wǎng)絡游戲是不好的，但卻無法控制自己，甚至合并專注力下降、情緒易怒、抑郁及焦慮、睡眠不足及家庭人際互動沖突，就可能是‘網(wǎng)絡游戲障礙癥’ 。
緩解上，除了給予藥物外，另合并認知行為治療，讓患者了解應該扮演的社會角色及分析情緒失控來源，并協(xié)助患者學習時間管理（Time）、情緒管理（Emotion）等技巧。
除此之外，家長應該誘導孩子尋找替代的興趣，例如，打球、多參與戶外活動，跟朋友聊天或聽音樂等，或通過家庭心理會談共同面對問題及了解彼此想法。
另外，家長應該學習溝通技巧，多采用三明治表達法：肯定、提醒、鼓勵，才能提升親子溝通效果，讓家庭更和樂共處。