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感恩教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容資料古語說“一日為師 ， 終身為父” ， 古人尊師重道的精神 ， 被后世傳為佳話 ， 令人學(xué)習(xí)和敬仰 ， 使人追求高尚的道德和樹立崇高的信仰 。
尊師重教是中國的傳統(tǒng) ， 早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期 ， 就提出“弟子事師 ， 敬同于父” 。 教師節(jié) ， 旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn) 。 1985年 ， 第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案 ， 會議決定將每年的9月10日定為教師節(jié) 。 1985年9月10日 ， 是中國第一個教師節(jié) 。
東漢末年 ， 有一位名叫魏昭的人 ， 當(dāng)他還在童年求學(xué)的時(shí)候 ， 看到郭林宗 ， 心想這是一位難得的好老師 ， 便對人說：“教念經(jīng)書的老師是很容易請到的 ， 但是要請到一位能教人成為老師的人 ， 就不容易找到了 。 ”而郭林宗汗牛充棟 ， 熟讀各家典籍 ， 乃是遠(yuǎn)近聞名的大儒 。
后來 ， 魏昭到京城洛陽任官 ， 毅然決定拜遠(yuǎn)在南陽的郭林宗為師 ， 并派奴婢侍奉老師 。
但是郭林宗體弱多病 ， 有一次他要魏昭親自熬藥給他吃 。 當(dāng)魏昭端著煮好的藥進(jìn)來的時(shí)候 ， 郭林宗便呵責(zé)他熬的藥太燙 ， 而魏昭就再熬一次 ， 送上后郭林宗又說藥太苦 。 這樣一連三次 ， 到了第四次 ， 當(dāng)魏昭再端重新熬的藥而又沒有不好的臉色時(shí) ， 郭林宗才笑著說：“我以前只看到你的外表 ， 今天終于看到你的真心啦!”
于是大喜 ， 將畢生所學(xué)的都全部教給了魏昭 ， 而魏昭也終成大器 ， 成為中國歷史上著名的儒家學(xué)者 。
唐太宗李世民 ， 唐朝第二位皇帝 ， 是我國歷史上一個少有的明君 ， 開創(chuàng)了“貞觀之治”唐朝盛世 。 李世民懂得國家要興望發(fā)達(dá) ， 長治久安 ， 搞好子女教育非常重要 ， 認(rèn)為教誡太子諸王是“當(dāng)今日之急” 。 因此 ， 他給幾個兒子選擇老師都是德高望重 ， 學(xué)問淵博的人 。 而且 ， 一再告誡子女一定要尊重老師 。
一次 ， 太子的老師李綱因患腳疾 ， 不能行走 。 怎么辦呢?在封建社會里面 ， 后宮森嚴(yán) ， 除了皇帝和他的后妃、子女可以坐轎后 ， 其它官員不要說坐轎 ， 就是出入也是誠惶誠恐的 。 唐太宗知道后竟特許李綱坐轎進(jìn)宮講學(xué) ， 并詔令皇太子親自迎老師 。
后來 ， 唐太宗又叫禮部尚書王圭當(dāng)他第四個兒子魏王的老師 。 有一天 ， 他聽到有人反映魏王對老師不尊敬 。 唐太宗十分生氣 ， 他當(dāng)著王圭的面批評兒子說：“以后你每次見到王圭 ， 如同見到我一樣 ， 應(yīng)當(dāng)尊敬 ， 不得有半點(diǎn)放松 。 ”從此 ， 魏王見到老師王圭 ， 總是好好恭迎 ， 聽課也認(rèn)真了 。
由于唐太宗家教很嚴(yán) ， 他的幾個兒子對老師都很尊敬 ， 從不失禮 。 唐太宗教子尊師也被后人傳為佳話 。
父母是人生中的第一個啟蒙老師 ， 老師是我們?nèi)松械牡诙€父母 。
是老師 ， 教會年幼的我們寫名字 ， 識文字;是老師 ， 教導(dǎo)懵懂的我們敬父母 ， 做好人 。
感恩教師節(jié)：一日為師 ， 終身為師!
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