手腦速算和珠心算有的區(qū)別：
珠心算的計(jì)算方式比手腦速算更加簡(jiǎn)單明快，加中有減，減中有加，乘除互逆，算理算法清晰明了，兒童易學(xué)好記；同時(shí)，在撥動(dòng)算盤(pán)的同時(shí) ， 還能同時(shí)鍛煉孩子耳聽(tīng)、眼看、口讀、手動(dòng)的能力，大大提高孩子的協(xié)調(diào)能力，從而起到開(kāi)發(fā)智力的作用 。
幼兒階段孩子活潑好動(dòng) ， 好奇好學(xué)的天性展露無(wú)遺，與之伴隨的是注意力缺乏、集中力差，所以傳統(tǒng)的教學(xué)方式對(duì)大部分孩子的效果不佳，也容易讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡 ， 得不償失 。珠心算非常符合兒童聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)的發(fā)展和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，算盤(pán)即是學(xué)具，也是玩具 。
當(dāng)他們接觸到算盤(pán)時(shí)，珠撥則數(shù)出，珠動(dòng)則數(shù)變，好似做游戲，有樂(lè)趣和吸引力，可以培養(yǎng)起濃厚的學(xué)習(xí)興趣；讓孩子在動(dòng)中學(xué)，學(xué)中玩，培育了大腦機(jī)能，使兒童變得更加聰慧 。
【手腦速算和珠心算有什么區(qū)別】隨著算盤(pán)技巧的熟練 ， 孩子們腦中的影像逐漸建立，透過(guò)影像的仿真操作(虛盤(pán))即產(chǎn)生心算的功能 ， 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練之后 ， 思維的敏捷性會(huì)極大的提高，腦圖象的形成和運(yùn)用就是右腦形象性思維的體現(xiàn) 。
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