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0-5歲孩子的語言發(fā)育該怎么引導(dǎo)

小知識


0-5歲孩子的語言發(fā)育該怎么引導(dǎo)



0-5歲孩子的語言發(fā)育是什么樣的？在孩子語言發(fā)育的階段，爸媽該怎么引導(dǎo)呢？語言是影響孩子思考的重要方式 。 在嬰幼兒時期，爸媽們該怎樣正確引導(dǎo)孩子的語言發(fā)展呢？這份從0到5歲各個時期孩子的語言能力發(fā)展引導(dǎo)攻略告訴你~
0—6個月
從出生開始，孩子就會聆聽人們發(fā)出的各種聲音并觀察人們?nèi)绾蜗嗷ソ涣鳎瑥闹蝎@取語言信息 。 起初，他對你的音調(diào)和聲音高低最感興趣 。 當(dāng)你用一種安慰的方式跟他講話，他會停止哭泣 。 相反，如果你很生氣，對他大吼，他大概會哭，因為你的聲音告訴他有什么事不對勁 。
你該做：每天多和他說話
每天多和他說話來鼓勵他 。 如果哪天，他能發(fā)出一個可以辨識的音節(jié)，你就對他重復(fù)一遍 。 然后說些含有這個音的簡單詞語，如果他每天發(fā)出“O”這個音，你就重復(fù)和他說“哦”等 。
請注意：
不要當(dāng)孩子不懂，而不和他交流，《國家科學(xué)院院刊》上的研究指出，當(dāng)寶寶在聽大人說話時，他大腦中某一塊控制和協(xié)調(diào)言語活動的運動神經(jīng)會受到刺激，所以你想寶寶聰明就多和他交流 。
大Y媽心得：
在兒子五個月大的時候，他稚嫩的聲音偶然間發(fā)出了“哦”、“哦”，我就興奮地模仿他，并且重復(fù)“哦”、“哦” 。 他沖著我笑，那就是最早的一種互動呢 。
6—7個月
在之前，他可能整天都重復(fù)一個音，甚至連著幾天都只發(fā)一個音，然后才開始練習(xí)下一個 。 但現(xiàn)在，他對你發(fā)出的聲音，更有反應(yīng)，會試著跟隨你的引導(dǎo) 。
你該做：教一些簡單音節(jié)和詞語
你在孩子的語言發(fā)育中的參與變得更為重要 。 試著教他一些簡單的音節(jié)和詞語 。 比如：寶寶、貓、狗、去、熱、冷，還有媽媽、爸爸之類的 。
要知道，盡管至少要一年的時間，你才可能聽懂他的話 。 但小寶寶卻這個階段開始牙牙學(xué)語咯 。
請注意：
如果到7個月時，他仍然沒有開始牙牙學(xué)語或者模仿任何聲音，這可能意味著他的聽力或語言發(fā)育有點問題 。
快滿1歲時
前幾個月的嘰嘰咕咕和尖叫聲在這個階段，會被比較清晰的音節(jié)取代，比如“ba”“da”“ga” 。 然后聰明的他會從你的興奮中覺察到自己剛剛說了什么有意思的東西，這以后，他就會用類似于“ma ma”的音節(jié)來召喚你或者吸引你的注意了 。
你該做：多跟他講解
【0-5歲孩子的語言發(fā)育該怎么引導(dǎo)】要盡量跟他多講話，告訴他周圍正在發(fā)生的事情 。 尤其當(dāng)你給他洗澡、換尿片、喂東西的時候，比如剛洗完澡，你可以跟他說，媽媽正在用紗布巾給你擦身子呢，它很柔軟 。 現(xiàn)在媽媽給你擦潤膚霜，讓你的皮膚光滑光滑喲 。
要用簡單明了的語言告訴他，用語言告訴他熟悉的玩具和物體，記得盡量保持一致 。
對了，這個階段，給孩子講繪本，能幫助他初步理解“每個東西都有名字”這件事 。
請注意：
這個階段，不要再用兒語了，比如不要再用“小豬腳”這類可愛的代號，而是該用“腳趾”；不要再說“車車、狗狗”之類的，而是該清晰地用大人語言“公共汽車”、“推土機”等告訴他們，而不是含糊籠統(tǒng)的重疊語 。 這會減少他們學(xué)說話過程中的混亂 。
因為等到他們再大點，他會清楚地講話了，他必須再用頭腦把那些重疊語拋棄，重新再學(xué)一次 。
大Y媽心得：
講繪本一直是有助于語言發(fā)展很好的方式 。 但經(jīng)常有麻麻會問，這個階段給孩子講故事，他能聽懂嗎？不能說完全能聽懂，而且在你講的過程中，他可能還跑來跑去、或者撕書咬書呢，但是沒關(guān)系，盡管他沒有表現(xiàn)地很認(rèn)真或者很有興趣，但是他其實都是在接收的 。

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