這個(gè)人沒有找到一匹好馬， 不是因?yàn)樗徽J(rèn)識馬， 而是因?yàn)樗植磺逭嬲暮门c壞， 也不知道如何利用現(xiàn)有的條件 。
在生活中， 人們總是受到拿破侖“不想當(dāng)將軍的士兵就不是好士兵”這句話的影響 。 父母經(jīng)常問孩子:“為什么別人能拿第一， 你只能拿第二？”教練經(jīng)常問運(yùn)動(dòng)員“為什么別人能拿金牌， 你卻拿不到？”言下之意是， 不想先贏， 就沒有未來 。
戰(zhàn)場上也有好馬和劣馬:能馱騎兵上戰(zhàn)場的馬是好馬， 不敢上戰(zhàn)場的馬是劣馬 。 大部分的好與壞不是通過比較產(chǎn)生的， 而是它們是否實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值 。
拿破侖也說過:“不要把小事看得太輕， 然后才能成就大事 。 ”這句話可以作為上面這句話的補(bǔ)充 。 一切從小事做起， 往往小的能看到大的 。 將軍也不是天生的 。 他也需要從當(dāng)兵開始， 從戰(zhàn)爭中磨練自己 。 只有成為一名優(yōu)秀的士兵， 他才能被提升為將軍 。 騎著馬， 跑不快， 卻能到達(dá)千里之外；乘船的人不一定會游泳， 但可以過河 。 君子在智慧上與常人無異， 但善于用事 。 沒有人是一步到位的， 首先要給自己找一個(gè)合適的起點(diǎn)， 然后在這個(gè)起點(diǎn)的現(xiàn)有基礎(chǔ)上努力， 才能達(dá)到更高層次的目標(biāo) 。 一匹劣馬雖然一天能走幾千里， 但一天能走四五百里 。 尋馬者雖然懂得配馬， 卻不懂用馬， 所以不用凱爾也能騎 。
【馬五年級作文】一匹燃燒的馬在廣闊的草原上奔馳， 蹄子翻騰， 鬃毛飄揚(yáng) 。 它雄壯的姿態(tài)就像一只歷經(jīng)千辛萬苦穿越海洋的信鴿， 就像一只在暴風(fēng)雨中飛翔的海燕 。 天空熾熱， 動(dòng)人的馬嘶響徹夜空 。 回應(yīng)這悲壯的爭吵聲， 一群五顏六色的馬群從四面八方涌出， 冬天的潮水無情地從無邊無際的草原上滾滾而來 。 成千上萬的馬聚集在一起， 咆哮著奔馳 。 長長的馬尾和馬尾在水流的浮力下飄動(dòng)， 一根接一根， 相互重疊， 凝聚成一個(gè)整體， 快速向前移動(dòng) 。 這是一幅奇特的畫面， 奔騰之美和力量交織在一起 。
這匹馬有長長的鬃毛， 奔跑時(shí)四只蹄子接觸地面 。 馬到了他手里， 仿佛找到了自己的主人， 他更加驕傲自豪地飛奔起來 。 不管前面有多少馬， 它都會像風(fēng)一樣滾滾而過 。
馬昂著驕傲的頭， 搖著優(yōu)美的鬃毛， 在遼闊如海的草原上， 依著這雄壯的旋律翱翔 。 地球在搖晃， 時(shí)空概念正在消失 。 奔馬簡直是歷史的縮影， 一個(gè)悲壯的造型 。
這匹老馬正在奔跑 。 它用蹄子飛， 像風(fēng)和電一樣 。 就像一條鯨魚在閃耀的海浪中游動(dòng)， 被征服的海洋從中間劃開， 從兩端恭敬地退去 。 這就像一枚火箭在閃亮的天空中運(yùn)行， 星星在歡呼， 在排隊(duì)跳舞 。
現(xiàn)在是30世紀(jì)， 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展， 人們的交通工具卻變成了馬 。 你可能會不解地問:“馬是古代的交通工具， 為什么現(xiàn)在用馬？”我慢慢告訴你吧 。
今天的馬高2米， 長4米， 與古代的馬有很大的不同 。 這匹馬變了很多 。 現(xiàn)在這匹馬是一匹真正的千里馬， 高大威武， 站在那里像根柱子 。 馬是人類忠實(shí)的朋友 。 晚上， 人睡覺時(shí)， 馬在門前充當(dāng)“保鏢”， 聽四面八方 。 即使有人用飛行技能跳進(jìn)去， 馬也可以用靈敏的腳把他踢開 。 被馬踢很難受， 小的受了重傷， 大的死了 。 哈哈， 這賊活該 。 所以， 現(xiàn)在的小偷無處可住 。
30世紀(jì)的馬不僅有敏銳的耳朵， 還有敏銳的眼睛 。 即使你在懸崖上奔跑， 也不要擔(dān)心從懸崖上掉下來， 因?yàn)轳R的眼睛非常銳利， 它能看到一英里內(nèi)的一切 。
馬也是消滅害蟲、垃圾、細(xì)菌的好幫手， 因?yàn)楹οx、垃圾、細(xì)菌已經(jīng)成為馬的主食， 不僅能讓馬滿意， 還能造福地球 。 真是一舉兩得 。 看， 這匹英俊的馬正在垃圾堆里津津有味地吃東西 。 馬在吃東西的時(shí)候不要走過去， 不然它會以為你在和它爭奪食物， 你們就成了敵人 。 和馬為敵的后果恐怕不堪設(shè)想！
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