掌聲為六年級(jí)作文1000字
【掌聲為六年級(jí)作文1000字】媽媽說(shuō):鼓掌是表達(dá)你的誠(chéng)意，表示對(duì)對(duì)方的尊重 。 是一個(gè)和諧溫馨的場(chǎng)景 。 直到一場(chǎng)比賽，我才明白這句話的意思 。
那天，我去泉州參加電子琴比賽 。 比賽一開(kāi)始，第一個(gè)小女孩真的彈得很好，她用悠揚(yáng)的琴聲把我的心帶到了高原 。 我仿佛靜靜地聽(tīng)著山風(fēng)的呢喃，感受著陽(yáng)光照耀在臉上的溫暖，如羽毛輕輕拂過(guò) 。 小女孩生動(dòng)地表演了一首美妙的歌曲 。 小女孩彈完之后，我趕緊用掌聲表達(dá)了內(nèi)心的激動(dòng)和對(duì)她的敬佩 。 鼓起掌來(lái)，他的聲音里單調(diào)地響起了幾聲掌聲 。 突然發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)人在鼓掌 。 嗯？發(fā)生什么事了？小女孩玩不好嗎？小姑娘玩的特別好！我環(huán)顧四周 。 原來(lái)大家都在忙著說(shuō)話，沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)小姑娘說(shuō)話 。 我關(guān)切地看著小女孩 。 她悲傷地低下了頭 。
接下來(lái)的選手全心全意的表演，再好也是觀眾冷眼相待 。 所有的參賽者都皺著眉頭，認(rèn)為自己做得不夠好 。
終于有一個(gè)評(píng)委看不下去了 。 選手們打完之后，評(píng)委拿著話筒站起來(lái)對(duì)大家說(shuō)，請(qǐng)安靜，我要給大家講一個(gè)故事 。 觀眾感興趣了，就靜下來(lái)聽(tīng) 。
有一個(gè)小男孩鋼琴?gòu)椀煤芎?。 評(píng)委們議論紛紛 。 一天，小男孩的父親帶著小男孩去茶館彈鋼琴 。 小男孩認(rèn)真地坐在鋼琴前，雙手放在琴鍵上，彈奏著一首古老而優(yōu)美的曲子 。 他玩得入迷，每一個(gè)細(xì)節(jié)都玩得小心翼翼 。 當(dāng)他深情地把手放在腿上結(jié)束這場(chǎng)演出時(shí)，茶館里沒(méi)有人表示感謝和贊揚(yáng)，吝嗇到連一點(diǎn)掌聲都沒(méi)有 。 他反而說(shuō)了自己的話，只有幾個(gè)人用眼角的余光瞥了小男孩一眼 。
在回家的路上，小男孩很難過(guò) 。 他問(wèn)他爸爸玩得好不好 。 爸爸說(shuō)，不，兒子，你彈得很好 。 小男孩又問(wèn)為什么沒(méi)人給他鼓掌 。 小男孩的父親愣了一下，不知道該怎么回答小男孩 。
觀眾的眼睛盯著法官 。 評(píng)委意味深長(zhǎng)地說(shuō):朋友們，掌聲是發(fā)自內(nèi)心對(duì)選手的肯定和鼓勵(lì)，有時(shí)候，掌聲可以決定一個(gè)人的自信 。 所以，希望大家都能做個(gè)文明觀眾 。 話音剛落，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲 。 評(píng)委們臉上露出會(huì)心的微笑 。
掌聲，一個(gè)小鼓掌并不難 。 它的本意是向接受掌聲的人表達(dá)我們的尊重和真誠(chéng)，充滿溫暖和美好 。 我們認(rèn)同一個(gè)人，往往用掌聲來(lái)表達(dá)，這就體現(xiàn)了掌聲的精神價(jià)值 。 今年夏天，我知道了什么是真正的掌聲 。
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