六年級李明作文
什么是“理解”？“理存在于宇宙萬物中” ， 理解就是“理解真理” 。 下面是邊肖編的六年級理解作文 。 歡迎閱讀 。
這個星期 ， 我讀了一本叫《我想成為一個好孩子》的書 。 其中一篇文章深深打動了我 。 文章題目是《絕望的數(shù)學》 。
文章里有個女生 。 她叫金玲 。 有一次 ， 她班數(shù)學考試 ， 但是金玲最差的科目是數(shù)學 。 數(shù)學成績出來后 ， 她震驚了 。 她甚至得了70分 。 她趕緊讓同學幫她簽名 。 同學叫錢小剛 。 她為什么問他？原來錢小剛練過書法 ， 簽的字很像大人簽的字 ， 很逼真 。 簽完字 ， 金玲回家了 。 回到家 ， 媽媽問她:考了多少分？金玲回答:分數(shù)還沒出來！
看完這本書 ， 我明白了一個道理！無論我們的考試成績是好是壞 ， 我們都應該給父母一個真實的考試結果反饋 ， 不應該欺騙父母 。 如果父母知道你騙了他們 ， 他們會很難過的 。 因為父母辛辛苦苦養(yǎng)了你這么多 ， 你還騙他們 。 你覺得你父母能不生氣嗎？所以 ， 我們不能欺騙父母 。
以前 ， 我不喜歡讀書 。 現(xiàn)在 ， 我才知道書里有豐富的知識 ， 有理由教我做人！我漸漸喜歡讀書了！
“親吻”的意思是關心你的親人和朋友 ， “理解”的意思是知道事情的真相 。 在古代儒家的經(jīng)典中 ， 君子的修養(yǎng)恰恰是出自這手 。 所謂“孝為基礎&仁道；從別人那里知道事情”這是事實 。 但是 ， 在韓非子的寓言中 ， 我們可以看到他們之間的矛盾 。
這是關于郭頌一個富人的故事 ， 他的墻被暴雨損壞了 。 他的兒子和隔壁的老人都提醒他要小心盜竊 。 果然 ， 財主晚上丟了東西 ， 以為是鄰居偷的 ， 以為兒子聰明 。 我覺得:如果兩個陌生人提醒他 ， 結果就不一樣了 。 所以可以看出 ， 情感親密度對人的判斷影響不大 。
人不是天生就有知識 ， 而是天生就有感情 。 情感是人類的重要元素 。 李米的《陳情表》充滿了情感和淚水 ， 不僅觸動了皇帝凝重而冷酷的心 ， 也觸動了后世無數(shù)的讀者 。 為什么到目前為止？不就是因為一句情話嗎？"文字是心”多少奇奇怪怪的文章因為真誠而流傳后世 ， 文學也是 ， 藝術也是 ， 藝術大師如果沒有激情 ， 他就沒有足夠的激情去引起觀眾的共鳴 ， 而大師變成了工匠 ， 藝術就只剩下技巧了 ， 有&引用 ， 人們總是在為自己的感情而奮斗 。 呼吸” 。 這是被感情困擾的伏筆 。
當感情和真理毫無畏懼地攜手并進時 ， 感情就成為人們奮斗的動力 。 催化劑”；但是當感情與真理發(fā)生沖突時會發(fā)生什么呢？林覺民在《妻子的書》里說:我愛你 ， 敢為則已 。 在這里 ， 情緒升華 ， 煩惱消失 。 "愛你的心”和“幫助世界上的每個人愛他們所愛”結合成一種高尚的精神 ， 足以使鬼神哭泣 ， 草木悲傷 ， 風云變色 。 可以說 ， 林覺民的《妻子的書》是面對情感與真實的沖突時最驚心動魄的回答！
但是 ， 在古代儒家的經(jīng)典中 ， 他們并不這么看 。 就連孔子也在春秋里違心地寫歌 。 至于孔子 ， 不言而喻 。 在嚴格的封建制度下 ， 倫理成了束縛人的工具 。 魯迅怒斥封建禮教“吃人” ， 真是入木三分 。 這樣的倫理之下 ， 哪里有真理？
柏拉圖《背叛》第一個老師說:“我愛我的老師 ， 我特別愛真理 。 "布魯圖斯在用最后一劍刺凱撒的時候說:“不是我愛凱撒少了 ， 而是我愛羅馬多了 。 "當情感上的親密與事情的真相發(fā)生沖突時 ， 他們是多么可敬??！
有一句話 ， 是中華民族的傳統(tǒng)美德；有一個詞是現(xiàn)代文明的重要標志；有一句話中國人永遠記得...這個詞是誠實 。 理解和誠實 ， 守信 ， 這八個字一直在我身邊 。
推薦閱讀
- 六年級學生看圖寫作文
- 小學六年級作文新年祝福
- 我還獲得了六年級綠色橄欖作文
- 小學六年級的作文:媽媽，我想對你說
- 快樂色六年級作文
- 六年級費翔作文
- 六年級作文我愛上了打籃球
- 六年級學生申報小學作文
- 這就是我。六年級作文
- 我想成為一名六年級作文