【小學六年級感人400字】用400字8篇散文感動了小學六年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中 ， 大家都處理過作文 ， 這是一種通過文字表達一個主題意義的敘事方法 。 那么 ， 你學過作文嗎？以下是邊肖精心整理的8篇400字的短文 ， 供您參考 ， 希望對有需要的朋友有所幫助 。
沒有時間的痕跡 。 當我們驀然回首 ， 細數(shù)往事時 ， 總有一些記憶在我們的生活中留下深深的痕跡 ， 那就是感動 。
星期天 ， 我們出去玩 ， 街上人來人往 ， 吵吵鬧鬧 ， 又笑又喊 ， 還互相穿越 。
店里的物品琳瑯滿目 ， 看的人眼花繚亂 。 從商店出來的小女孩們笑著討論她們最喜歡的物品 。 在路邊買菜的阿姨給她的蔬菜打折...一切都那么正常 。
突然 ， 一個騎著電動車的年輕人打破了眼前的寧靜 ， 他的舉動引起了我的注意 。 車輛超速行駛 ， 前面有紅燈 ， 但他好像沒看見 ， 發(fā)瘋似的往前沖 。 我以為會有事發(fā)生 。 “啊 ， ”我往里看 ， 不出所料 ， 那人和車撞在了一起 。 還好只是皮外傷 。 那種天氣 ， 他生氣的罵了我一句 ， 拿起車就走了 。
“篤？篤 ， 篤……”一個有規(guī)律的聲音在我身后響起 ， 我回頭 。 是一個失明的爺爺 ， 手里拿著拐杖 ， 一步一步小心翼翼地走著 ， 他要過馬路了 ， 我的心懸得很高 ， 生怕剛才會發(fā)生那樣的事情 ， 如果發(fā)生了 ， 失明的爺爺一定傷得很重 ， 這是一個奇跡 ， 車都停下來了 ， 老人似乎感覺到了什么 ， 他笑了笑 ， 然后慢慢地過去了 ， 車又正常行駛了 。 感動需要大家付出 ， 所以真的很感動 。
一切都那么正常 ， 好像什么都沒發(fā)生過 。 但是剛剛發(fā)生的那一幕卻深深的印在了我的心里 。
在我的腦海里 ， 有很多東西 ， 就像天上的星星 。 有開心的事 ， 也有難過的事 ， 也有感動的事 。
那是一個星期二下午的第二節(jié)課 ， 那節(jié)課是音樂 。 音樂老師走進教室 ， 教室里人聲鼎沸 ， 人聲嘈雜 。 老師疲倦地說:“別說了 ， 我今天上了三節(jié)課 ， 我想再上一節(jié)課 。 我的喉嚨已經(jīng)很累了 。 ”教室里鴉雀無聲 ， 老師開始教我們唱歌 。 過了一會兒 ， 教室又開始吵鬧起來 。 這是 ， 老師挽起褲子對我們說:“老師站著 ， 你們卻還靜靜地坐著 。 看著老師的腿 ， 按個洞 。 ”老師把它壓在腿上 ， 呆了很久才把坑拉平 。 原來老師的腿腫了 。 那是老師站著講課 ， 腿腫的時候 。 我仔細一看 ， 不僅老師的腿腫了 ， 腳也腫了 。 老師穿著方裁布鞋 ， 五個腳趾凹陷 ， 腳背凸出 。 看到這里 ， 我的眼睛濕了 。 這時 ， 老師立刻靜了下來 ， 沉默了 。
再來說說我們的其他老師:語文老師 ， 為了讓我們學好語文 ， 總是動腦子 ， 想辦法；數(shù)學老師就更不用說了 ， 兩節(jié)數(shù)學課 ， 100多名學生 ， 所有的作業(yè)都改了 ， 給我們上了細致的課；理科老師為了做好實驗 ， 往往早做準備 。
原來我們成長背后有很多人在為我們買單 。 我們懷著感激的心情捧著課本；帶著感動的心情聽老師講課 。 我們每天都在成長 ， 我們在前進 。
親愛的媽媽:
您好！
在我的腦海里 ， 有些話我不能對你說 ， 因為我不應(yīng)該對你說 ， 所以我寫這封信給你 。
我記得有一次 ， 在一個雨天 ， 我的書掉進了水里 。 回來的時候很郁悶 。 你笑著做了好吃的 ， 等我回來 。 當你看到我沮喪的時候 。 你趕緊說 ， “兵兵 ， 怎么了？你看上去沒精打采的 。 ”我說:“書掉到水里了 。 ”你說:“好了好了 ， 別難過了 ， 快吃吧！”有了媽媽安慰的話 ， 我就不辛苦了 。 我們家并不富裕 ， 飯碗里只有幾塊肉 。 但是你給了我 ， 你總是給我留下好東西 。 前幾天阿姨家來了一只燒雞 。 正好我去姨媽家玩 ， 我不在家 ， 你就晚上呆著不想吃飯 。 第二天 ， 我回來了 。 你讓我先洗手 。 然后把烤雞拿出來給我吃 。 你知道我喜歡雞翅 。 請把雞翅和雞腿撕下來讓我吃 。 如果你不吃 ， 等我和我爸吃完 ， 你就把雞骨架和雞爪吃了 。 我問:“你為什么喜歡啃骨頭什么的？”但你說:“肉不好 ， 骨頭好嚼 。 ”后來才知道 ， 你不吃肉 ， 卻讓我吃肉長大 ， 你卻啃雞骨頭 。 說到這里 ， 我的眼淚忍不住流了出來 。
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