老照片作為六年級作文
照片雖然破舊，但心里的記憶還是完好的 。
“在哪里？我記得放在這里 。 ”還有“惡心”，我翻箱倒柜，自言自語 。 最后在角落里發(fā)現(xiàn)了一張發(fā)黃的照片 。 沒等心里好奇的寶寶反應(yīng)過來，我就拔了 。 雖然照片很奇怪，但是上面的人讓我覺得很親切 。 那是我的小學畢業(yè)照 。
灰塵遮住了無辜的臉 。 我用手輕輕擦去灰塵，看著那些有些折角的照片，仿佛回到了那天 。
雖然快期末考試了，但是教室里沒有明亮的讀書聲 。 相反，籃球場上有人 。 "快點把球傳給我，我能做到 。 "一群群青少年在球場上瘋狂奔跑 。 好像沒人愿意提這個畢業(yè)考試 。 "現(xiàn)在請考生進入考場."一個不和諧的聲音在校園里徘徊，我們只能不甘心的結(jié)束比賽，我們?yōu)檩斄艘环侄锵?。
進考場后，沒有像平時那么嚴重，反而更輕松了 。 巧的是，我旁邊坐著一個玩的特別好的伙伴 。 “考試晚點開始，請把答案傳給我！”他捂著半張嘴對我耳語 。 “考畢業(yè)了，還抄什么 。 ”說完，兩人便有些沉默 。 不一會兒，考試開始了，做了幾件事之后，簡單的出奇 。 草草寫完，合上筆套抬頭一看，發(fā)現(xiàn)無數(shù)雙眼睛在考場上徘徊，不經(jīng)意的對視著，大部分都在微笑 。 玩的好的會互相做鬼臉，教室里很安靜，但無聲的交流讓教室很熱鬧 。
考試結(jié)束后，學校應(yīng)該組織畢業(yè)照的拍攝 。 看到曾經(jīng)代表球隊的鐵架，男生們迫不及待的爬起來，開始實現(xiàn)灌籃夢想 。 他們一個接一個的開始撿原本夠不著的籃球筐 。 “怎么下去？”一個同學一邊搶過籃球筐一邊問 。 “放開，往下跳！”周圍的人都不太想大喊大叫 。 然后，男孩跑到一邊揉了揉屁股，不再參加這個“危險”的游戲 。 一屁股蹲在地上，一雙膝蓋摔得粉碎，卻沒有人感到疼痛，臉上的笑容依舊，所以我還是想再經(jīng)歷一次 。 “別玩了，開始拍照 。 ”通知一發(fā)出，我們就拍拍手上的灰塵，跑去改革 。
【老照片作為六年級作文】“棒棒糖甜嗎？”“甜！”大家剛說完話，眼前一亮 。 “過兩天來學校拍照，放學 。 ”老師站在隊伍前面說完了 。 一秒鐘前一支整齊的隊伍一哄而散 。 可能當時還是有些幼稚，但是上次離開學校的時候，我以為這個暑假沒有作業(yè)了 。
望著照片中隱藏在人群中的一對對斷膝，嘴角不禁有了微微的弧度 。 照片的四個角都碎了，但照片里美好的回憶在我心里還是溫暖而完整的 。
“找到了嗎？”我媽媽的詢問讓我忘記了 。 “我在找 。 ”我象征性地翻了幾下，然后跑到房間里，把這張破照片放進相冊，像守護記憶一樣永遠保存著 。
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