在周老師的心目中，我們比她的孩子更親 。 只要我們有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她都會(huì)感到無比興奮 。
這就是我尊敬和熱愛的語文老師 。 喜歡嗎？
我有過很多老師，但是我最愛的語文老師從三年級(jí)就開始教我們了 。
她很幽默 。 她經(jīng)常在講她的課的時(shí)候講一個(gè)笑話或者一個(gè)小故事，所以我覺得無聊的語文課很有趣 。
是這個(gè)老師讓我愛上了經(jīng)典 。 老師大概是想讓我們繼承孔子的文化知識(shí)，把后面的黑板抄到邊緣 。 而且，也要一絲不茍的抄下來 。 當(dāng)然古文沒人能看懂，后面還有翻譯 。 當(dāng)然后面黑板不好看 。 只要有語文早讀，老師就會(huì)帶領(lǐng)我們?cè)僮x一遍 。 老師讀的時(shí)候會(huì)很得意，眼睛都不眨一下，手會(huì)隨著嘴巴動(dòng) 。 就這樣，老師也帶領(lǐng)著我們，我們和老師配合的天衣無縫 。
有一次，我們讀到這樣一句話，“一廂情愿的話把色彩變得完美，左秋明慚愧，秋羞于掩飾自己的仇恨和與人交朋友，左秋明慚愧，秋慚愧 。 ”老師先帶著節(jié)奏給我們讀了好幾遍，讓我們學(xué)習(xí)她的節(jié)奏，好好讀 。 等我們能流利地讀完，她讓我們靜下心來，滿意地說:“孩子們，你們沉浸在這樣的氛圍中，我感覺你們都是一個(gè)人 。 看著我們被表揚(yáng)后坐直的樣子，她開心地給我們解釋:“這論語講的是修辭，擺個(gè)好看的臉，擺個(gè)諂媚的姿勢(shì)，太恭敬了 。 這種人是可恥的，把怨恨放在心里，表面上卻假裝友好 。 這種人可恥 。 “在這一點(diǎn)上，即使是上課坐不住的學(xué)生也要認(rèn)真聽講 。 老師越講越激動(dòng)，臉上微微泛紅，容光煥發(fā)，就像打了勝仗回國的將軍 。 ”每個(gè)人都不想落后于別人 。 這種人是小人，是可恥的人 。 ”最后老師以極大的熱情說，“我們都要做坦蕩的君子！"
起初我不喜歡這些中國古籍，因?yàn)樗鼈兲窳?，沒有圖片我就頭疼 。 但現(xiàn)在，我非常喜歡古代漢語，因?yàn)槲覀兊睦蠋熩w，每次學(xué)經(jīng)典都講得很生動(dòng)，偶爾也會(huì)講自己的理解，把文言文講成有趣的故事 。 讓我們聽聽這個(gè)，迫不及待地想聽聽下一個(gè) 。
喜歡我有錢的語文老師，喜歡她那雙有神的眼睛，喜歡她講的有趣的故事…
我的語文老師張老師告訴我們，這些學(xué)生畢業(yè)后就要退休了 。 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記張小姐給我留下的印象 。
一頭披肩的黑發(fā)讓張先生看起來健康而有活力，臉上鑲嵌著黑色寶石般的眼睛 。 善良的眼睛是如此的善良，讓人感覺親切了一倍 。 張先生也有一張健談的嘴，經(jīng)常給學(xué)生帶來笑聲 。
張先生受到同學(xué)們的尊敬，因?yàn)閺埾壬袔资甑慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，上課時(shí)他總能讓我們沉浸在笑聲和笑聲中 。
“?！?，”鈴聲響了，張老師手里拿著課本走進(jìn)了寂靜的教室 。 張老師平靜地說:“今天大家都有復(fù)習(xí)課，你要用精力看電視！”張老師說要在黑板上玩，同學(xué)們卻在竊竊私語 。 張老師自言自語道:“這個(gè)冬天哪里有那么多蚊子？”讓全班哄堂大笑 。 張老師寫完以后，轉(zhuǎn)身指著黑板上的字教我們讀:“謙虛，謙虛，謙虛，懷疑，懷疑，不喜歡 。 ”這時(shí)，張先生找到了一個(gè)埋頭看漫畫書的同學(xué) 。 張先生沒有厲聲喊叫，而是笑著和藹地問:“正在津津有味地看漫畫書的同學(xué)，請(qǐng)?zhí)痤^來 。 你在看什么書？”，很好聽嗎？把它帶給我 。 ”張老師說完，同學(xué)的臉就紅了 。 張老師看完漫畫書說:“哦，怪不得這么好看！本來叫“龍珠”的我把眼睛吸的好堅(jiān)決！”張老師再次逗得全班大笑 。 過了一會(huì)兒，教室安靜了 。 張老師說:“好了，現(xiàn)在我們來區(qū)分一下‘謙虛’和‘懷疑’ 。 唉，這種懷疑真的是做得很差，但是就在“女”字旁邊，就是嫌棄女人！”說完張老師嘟著嘴，像個(gè)孩子一樣 。
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