倔強(qiáng)心理
“我根本沒做錯(cuò)!”
分析：有時(shí)孩子不認(rèn)錯(cuò) ， 是因?yàn)樗静恢雷约耗睦镒鲥e(cuò)了 。顏媛表示 ， 孩子天性好奇 ， 喜歡探索各種新事物 ， 常常把家里的東西弄得面目全非 。這時(shí) ， 家長生氣就在所難免了 ， 但孩子根本不明白 ， 對和錯(cuò)的界限到底在哪里 。
對策：趙秋艷建議 ， 平時(shí)在生活中 ， 家長就應(yīng)明確給孩子定好規(guī)矩 ， 和孩子說清楚 ， 什么事能做 ， 什么事不能做 。那么當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí) ， 自然就知道自己錯(cuò)在哪了 。
如果出現(xiàn)意外的錯(cuò)誤 ， 家長應(yīng)該在冷靜下來之后 ， 幫助孩子分析原因 ， 明確地告訴孩子犯這個(gè)錯(cuò)誤的后果和嚴(yán)重性 ， 讓孩子知道自己究竟錯(cuò)在哪里 ， 以后應(yīng)該如何做等 。
趙秋艷說 ， 簡單的懲罰或*孩子認(rèn)錯(cuò)并不能讓孩子真正明白他的錯(cuò)誤 ， 反而會(huì)讓孩子混淆對錯(cuò)觀 ， 即使要懲罰孩子 ， 也要讓孩子清楚地明白 ， 他到底是因?yàn)槭裁词艿綉土P的 。
效仿心理
“爸爸媽媽不也經(jīng)常不認(rèn)錯(cuò)嗎?”
分析：一些家長總是居高臨下地教訓(xùn)孩子 ， 讓孩子服從自己的意愿 ， 但他們卻從來不檢討自己的行為 ， 一旦自己犯了錯(cuò) ， 也不會(huì)主動(dòng)向孩子認(rèn)錯(cuò) 。
對策：“身教重于言教 ， 家長平時(shí)怎么做 ， 孩子自然會(huì)學(xué)習(xí)和模仿 。所以家長以身作則非常重要 。”趙秋艷說 。
為了改掉孩子死不認(rèn)錯(cuò)的壞毛病 ， 當(dāng)家長犯錯(cuò)后 ， 要給孩子認(rèn)錯(cuò) 。如家長不小心踩壞了孩子的玩具 ， 這時(shí)家長應(yīng)該放下面子 ， 主動(dòng)告訴孩子玩具是自己不小心踩壞的 ， 真誠地請求孩子原諒 。同時(shí) ， 家長還可以借此機(jī)會(huì)讓孩子明白 ， 每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò) ， 但如果能勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤 ， 并積極彌補(bǔ)過錯(cuò) ， 就會(huì)獲得別人的原諒 。
【生活中導(dǎo)致孩子不愿認(rèn)錯(cuò)的四種心理】一位家長正在和小孩交流 。教育專家建議 ， 當(dāng)孩子不愿認(rèn)錯(cuò)時(shí) ， 家長不要急于糾正 ， 要尋找孩子不愿認(rèn)錯(cuò)的心理 。
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