點(diǎn)評(píng): 這是一篇優(yōu)秀的書信 。 全文緊扣漫畫內(nèi)容, “一直優(yōu)秀”“不能一直優(yōu)秀”緊扣100分和98分;“成績(jī)一般同學(xué)”“有了一。給老師畫漫畫自畫像的作文【精選9篇】( 四 )。" />

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給老師畫漫畫自畫像的作文【精選9篇】( 四 )


謝謝您, 我的母親 。
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點(diǎn)評(píng):
這是一篇優(yōu)秀的書信 。 全文緊扣漫畫內(nèi)容, “一直優(yōu)秀”“不能一直優(yōu)秀”緊扣100分和98分;“成績(jī)一般同學(xué)”“有了一點(diǎn)進(jìn)步”扣住了55分和61分;母親的“滿意”“微笑”“嚴(yán)厲”等相當(dāng)于“唇印”和“掌印” 。 在書信中巧妙、多次扣題及點(diǎn)題是本文的特色之一 。
全文的感情自然、真摯 。 母親愛兒子, 希望兒子優(yōu)秀;兒子愛母親、理解母親, 希望能“看到一個(gè)溫柔的母親”, 這里沒有點(diǎn)染、沒有修飾、沒有造作, 是自然的流露 。 讀之, 讓人心動(dòng), 引人深思 。
立意深刻, 中心突出, 是本文的另一特色 。 開篇提出“人不能長久地站在榮譽(yù)的高峰”“我不能一直優(yōu)秀”, 觀點(diǎn)鮮明 。 接著用自己成長的例子, 說明母親過高期望給自己帶來的壓力及反感, 并提出“壓力就像一個(gè)雞蛋, 從里面打破的是生命, 從外面打破的就只有滅亡”, 分析深刻、透徹 。 全文用例恰當(dāng), 中外并舉, 詳略得當(dāng), 內(nèi)容豐富 。 語言簡(jiǎn)潔、流暢, 有一定的文采 。 假如說理能更嚴(yán)密、辯證一點(diǎn), 引用及用例再斟酌一下, 本文會(huì)更精彩 。
給老師畫漫畫自畫像的作文【精選9篇】九我的畫畫老師是個(gè)胖胖的男老師, 他姓王, 他把我的畫畫水平提升了一大節(jié) 。
他的臉像剛出爐的大包子, 白白嫩嫩, 顯得憨態(tài)可掬 。 他的眼睛小小的, 但看起來很有神 。 高挺的鼻梁上架著一副眼鏡, 看上去博學(xué)多才的樣子 。 他個(gè)頭兒很高, 總是穿著件黑色的夾克, 整個(gè)人看上去玉樹臨風(fēng) 。
他總是不緊不慢的樣子, 性格隨和 。 上課的時(shí)候總是聽到他和顏悅色地說:“畫仔細(xì)一點(diǎn), 畫好點(diǎn)兒, 畫得好的作品會(huì)光榮得掛到墻上, 給大家觀賞 。 畫不完沒關(guān)系, 可以下節(jié)課再畫 。 ”當(dāng)我畫畫遇到困難時(shí), 他會(huì)輕輕走到我的身邊, 摸摸我的頭, 拿起畫筆, 一邊仔細(xì)地幫我修改, 一邊詳細(xì)地講解, 非常有耐心!
他除了喜歡畫畫, 還喜歡刻章 。 只要有空閑時(shí)間, 他就屁股粘住了板凳, 左手拿著玉石, 右手拿著刻刀, 專心致志地沉浸在他的創(chuàng)作世界中 。 有一次上畫畫課, 我剛把一只腳踏進(jìn)教室, 只聽:“歐陽悅!快來看我刻得章!”只見王老師手舞足蹈地招呼我, 興奮得像個(gè)孩子 。 我過去一看, 呀!好精致的章 。 他眉飛色舞地介紹道:“這個(gè)紅色的東西是瓢蟲, 我刻的 。 ”眼神里充滿了自豪 。
我很喜歡這個(gè)性格隨和、有耐心、愛刻章的可愛胖老師!

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