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如何做售貨員【精選10篇】( 四 )

小知識


【如何做售貨員【精選10篇】】選好觀察角度， 先要確立好觀察點， 根據(jù)表達的需要運用定點觀察和移步換景觀察的方法， 或仰視， 或俯視， 或環(huán)視， 或遠眺， 或近視， 同時要注意觀察的順序， 或由近及遠， 或由上到下， 或以時間變化或以游覽的先后為順序， 這樣才能層次分明， 多角度、多側(cè)面的描寫 。 例如《千山的顏色》 。 作者以游蹤的先后為順序采取了“移步換景”的寫法， 依次描寫了可憐松、木魚石、夾扁石、天上天等景物 。 景物描寫的順序一般分為空間順序和時間順序兩種， 要根據(jù)描寫對象的特點而定 。 四是要融情于景 。 情景交融 。 在寫景的.字里行間， 自然滲透感情 。 離情于景， 做到情景交融 。 物我一體 。 寫景貴有悄 。 要在描繪景物的同時， 把自己喜怒哀樂的思想感情融注到作品中去 。 使讀者產(chǎn)生共鳴， 將讀者人特定的情景之中， 受到美的熏陶 。 還要善于采用聯(lián)想這一重要的思維方式和手段， 吸引讀者去展開想像的翅膀， 領(lǐng)略祖國山水的秀美可愛 。 例如(啊， 家鄉(xiāng)雨)這篇文章描寫的是家鄉(xiāng)的自然景物“雨”， 作者飽含感情， 采用了情景交融的方法， 抒發(fā)了對家鄉(xiāng)雨的喜愛之情 。
作者還運用聯(lián)想， 文中的春雨“輕得像小女孩攝手扭腳地走路， 像綠葉飄落湖而， 像微風拂過琴弦”……全文就是這樣使用情景交融 。 展開聯(lián)想的方法， 描寫了家鄉(xiāng)雨在不同時節(jié)所具有的特色 。 抒發(fā)了自己喜愛家鄉(xiāng)雨， 熱愛家鄉(xiāng)的感情 。 五是要動靜結(jié)合， 語言生動形象 。 耍獸于選準動詞和恰當?shù)男稳菰~， 尤其要善于運用比喻、擬人等修辭方法， 不要堆砌辭藻 。 狀物類文章有與寫景文章相同的要求， 這里就簡略概括了 。 一是要通真地寫出物的形態(tài) 。 不管寫花草樹木， 一飛禽走獸， 還是無生命的靜物都耍寫出它們的形態(tài)， 要通過描摹把物體的本相再現(xiàn)出來 。 要從物的形狀、顏色、構(gòu)造、特點、用途、來歷等方面人手， 對物進行細致、其體、形象地描摹 。 把它生動、通真地呈現(xiàn)在讀者面前， 使讀者腦海中浮現(xiàn)出栩栩如生的形象來， 要想狀物通真?zhèn)魃窬鸵J真仔細地觀察物休 。
二是準確寫出特征 。 寫出物體的特點， 顯示出其個性特征 。 三要依照一定的空間順序 。 寫作時叮以從整體到局部， 也可以從局部到整體， 可以從上到下， 也可以從外到內(nèi)， 要根據(jù)所描攀對象的特點而定 。 四要在描攀中融人自己的感情 。 文章不是無情物， 狀物文章也不例外 。 五要善于選“物” 。 大千世界里， 山水村舍、花草負蟲 。 縱然可以盡收眼底， 但寫作時要選擇自己熟悉喜愛的物體， 這樣寫起來才會興趣橫生， 有物有情 。 說明類的文章主要是實物說明和事理說明， 我們這里說的是實物說明文 。 一定要抓住抓住實物的特點進行說明 。 實物都有形狀、結(jié)構(gòu)、重量、顏色、_氣味等， 對此加以互相比較、鑒別， 就叮以從中找出區(qū)別于其他事物， 而又常常被人所忽視的某些特征 。
抓住這些特征， 文章就有了活力 。 就能說得準確、探刻、清楚， 給人以正確的知識和確鑿可靠的信息 。 事物的特征有的是非本質(zhì)的， 如形態(tài)、色澤、構(gòu)造、功用等；有的則是本質(zhì)的 。 如事物現(xiàn)象產(chǎn)生的原因、原理， 事物發(fā)生發(fā)展的規(guī)律， 事物內(nèi)在的實質(zhì)聯(lián)系等 。
抓住了事物的本質(zhì)特征， 就會使讀者不僅知其然， 而且知其所以然， 從而獲得全面深刻的認識 。 二是根據(jù)需要安排說明順序 。 說明事物的成因 。 介紹動植物的生長過程等可采取時間順序；說明事物的形狀、構(gòu)造的文章， 通常采用空間順序 。 也可以按照事物事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系安排說明的順序 。 三是恰當運用說明方法 。 寫說明文 。 不僅要抓住特征， 注憊條理， 而且要巧妙運用說明方法 。 說明復(fù)雜的事物， 可以采取分類說明的方法；要姍強說明的生動性、形象性， 使被說明事物的特征變得鮮明突出， 可以采用比喻說明的方法；要使讀者準確地區(qū)別水物， 認識半理， 理解事物的本質(zhì)特征， 可以使用比較說明的方法；運用數(shù)宇說明的方法 。 可以使被說明的事物更其體；運用圖表說明事物， 可以把復(fù)雜的事物說得清楚、直觀 。 例如， 《找喜愛的一種花—牽?；ā分?， 文章抓住牽牛花的本質(zhì)特征從幾個方面進行介紹， 運用了打比方、列數(shù)宇等說明方法， 使文章清楚、易撇， 恰當?shù)拿鑼懲疙绯鲎髡邔颗；ǖ南矏壑椋?除了運用說明方法， 也可用故事說明 。 使文章情趣盎然， 娓娓動聽；也可用對話說明， 使文章親切自然， 激發(fā)興趣；山于表達 。 仁的需要， 在不改變“以說明為主”這一特點的情況下， 往往也在某些適當?shù)牡胤竭\用記敘、議論或抒情的表達方式， 使文章在介紹一般知識的同時， 又顯得生動活潑 。 四要注愈語言準確、簡明、通俗、生動 。

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