在日常生活或是工作學習中 ， 許多人都有過寫作文的經(jīng)歷 。 作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織 ， 通過文字來表達一個主題意義的記敘方法 。 以下是小編為大家收集的信封作文格式【通用4篇】 ， 希望對大家有所幫助 。
信封作文格式【通用4篇】一遠方的小學生：
你好!我是來自俗稱“人間天堂”——杭州的小學生 。 我們杭州有这个美誉昌因為這里有優(yōu)美的環(huán)境和著名的景點——西湖 。 傳說西湖是從天上掉下來的一顆明珠 。 西湖邊有婀娜多姿的垂柳 ， 有三三兩兩的'攝影師;還有在西湖邊玩耍的小朋友們 ， 構(gòu)成了一幅動人的畫面 。 還有湖中成群結(jié)隊的野天鵝在水中嬉戲;美麗的荷花在微風中翩翩起舞;水面隨風輕輕波動 。 學了《草原》這篇課文 ， 我想 ， 你們那兒的環(huán)境也一定很美吧!
我還有一個溫馨的家庭 。 它是一個為我遮風擋雨的地方 。 家里充滿了生機：有歡天喜地的笑聲;有嚴厲的教導聲;還有鋼琴的聲音 。
我來自我介紹一下吧 ， 我是一個比較膽小又略微內(nèi)向的小學生 。 我有很多愛好：彈鋼琴、畫畫、寫作、編故事、體育運動……彈鋼琴是我的強項 ， 還拿過浙江省一等獎呢 。
我們將要開展“手拉手”的活動 。 到時候 ， 我們成為了要好的朋友 ， 就可以互幫互助 ， 取長補短 ， 我想了一些建議：可以常常通過寄信的方式進行交流 ， 互相寄一些當?shù)氐奶禺a(chǎn) 。 比如說 ， 杭州有絲綢用品 。 還可以寫信說說家鄉(xiāng)的變化、學習方面 ， 或者討論討論問題 。 我還想寫邀請函邀請你到杭州來玩 。 如果你還有別的困難 ， 我們會盡全力幫忙的!
祝你
學業(yè)進步 ， 天天快樂 ， 身體健康!
信封作文格式【通用4篇】二尊敬的拆除方：
您好！我是一名在校學生 ， 我很仰慕這間建于上世紀50年代的教學樓 。 實不相瞞 ， 我曾經(jīng)一度想成為那里的學子 。 這間老舊的教學樓孕育了一批又一批的優(yōu)秀人才 ， 想必它是有過人之處 。 所以 ， 鄙人覺得 ， 這間教學樓還是不拆的為好 。
對于國家來說 ， 這是一件“老古董” ， 需要人們?nèi)ケＷo它 ， 傳承它的優(yōu)秀文化 。 這是一間建于上世紀50年代末的教學樓 ， 有著50多年的文化 。 迄今為止 ， 除了北京大學、黃埔軍校 ， 想必最年老的就是它了 。 保護它 ， 有利于發(fā)展中國歷史文化；傳承它 ， 有利于傳承中國優(yōu)良文化 。 所以 ， 對于國家來說 ， 它是不可拆的 。
對于學校來說 ， 這是一件“好伴侶” 。 舊的教學樓已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代化的需要 ， 但在與時俱進的同時 ， 可曾想過這“伴侶”陪伴了多少年？人心是熱的 ， 雖然教學樓里的教師換了一批又一批 ， 可是它卻風吹雨淋的堅守了多年 。 這里面蘊含了多少師生的酸甜苦辣 ， 假如就這么拆了 ， 又會留下多少遺憾？所以 ， 對于學校來說 ， 它是不可拆的 。
對于全體人員來說 ， 這是一個“心靈港灣” 。 曾經(jīng) ， 從這里走出了一個個優(yōu)秀的人才 ， 其中不乏知名學者、作家、主持人 。 而今 ， 卻因它的矮小、簡陋、老舊 ， 就要拆除它 。 為了此事 ， 曾在此樓就讀過的某知名作家還專程趕回母校拍照留戀 ， 并積極爭取留住它 。 從材料可知 ， 這座老舊的`教學樓一度風光無限 ， 還成為了眾多師生心靈之家 。 家沒了 ， 人心也就散了 。 所以 ， 對于全體人員來說 ， 它是不可拆的 。
從國家來看 ， 它擁有了許多年的歷史 ， 待后人去挖掘探究；從學校來看 ， 它擁有了眾多師生情誼 ， 保留了不可磨滅的恩；從公民來看 ， 它擁有了許多“孩子” ， 成為了一個大家庭 ， 孕育了一批又一批人才 。
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