走進(jìn)化莊小學(xué)， 首先映入你眼簾的是寬闊的林陰道， 林陰道的兩旁種著好多垂柳 。 夏天在柳樹下乘涼是一件極為享受的事情 。
春天， 林陰道兩旁的柳樹抽出了嫩綠的新芽， 柳樹姑娘在微風(fēng)中搖著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的綠綠的頭發(fā)， 好像在向世人宣告春姑娘已經(jīng)來(lái)了 。 周末同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上放風(fēng)箏， 各式各樣的風(fēng)箏在操場(chǎng)上空飛舞 。 與學(xué)校湊成了一幅美麗的圖畫 。
夏天， 校園里的樹已經(jīng)長(zhǎng)得十分茂盛了， 一下劉我就去水龍頭旁的傘形的樹下面乘涼 。 在那里有樹葉遮著太陽(yáng)， 所以非常涼快， 同學(xué)們還在樹下玩拼圖、拼模型、讀書 。 。 。 。 。 。
秋天， 幾場(chǎng)秋風(fēng)使天氣漸漸涼爽起來(lái)， 同學(xué)們也擺脫了夏天的炎熱 。 秋風(fēng)刮落了許多金黃色的樹葉， 下課后有些同學(xué)便趁機(jī)收集起了標(biāo)本 。
冬天， 幾場(chǎng)大雪過(guò)后， 校園披上了銀裝， 下課后， 同學(xué)們擁上了操場(chǎng)， 打雪仗、堆雪人、滾雪球 。 。 。 。 。 。 還有拉雪車等成了我們最常玩的游戲， 雖然一天下來(lái)， 我們的鞋和衣服都濕漉漉的， 但我們依然很開心 。
我愛(ài)美麗的四季， 更愛(ài)四季里的校園 。
學(xué)校的花壇的寫景作文【范文5篇】三我們的校園一年四季風(fēng)景如畫， 這可都要?dú)w功于我們學(xué)校那個(gè)美麗的小花壇了 。
小花壇呈正方形， 邊沿用瓷磚砌成， 給人一種美觀樸素的感覺(jué) 。 花壇中最引人注目的是同學(xué)們親手栽種、培育的孔雀草和百日草 。 孔雀草有嫩黃的、橘黃的， 一朵朵長(zhǎng)得格外艷麗， 它們身在花壇中， 展示著自己最美的身姿， 搖晃著小腦袋， 綻開著笑臉， 顯得分外精神 。 還有那嬌艷的百日草， 一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地盛開在花壇中， 還時(shí)不時(shí)地躲到綠葉后邊， 遮遮掩掩， 活像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘 。
還有那些不知名的花兒， 紅的似火， 黃的賽金， 白的如雪， 粉的若霞， 雖然我叫不出它們的名字， 但這些花兒的美卻像烙印一樣深深印在我的心底了 。
說(shuō)起這個(gè)小花壇， 我們還和它發(fā)生過(guò)一件有趣的事兒呢 。 那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午， 我們?cè)谧鲋鴱V播體操， 不知從哪兒飛來(lái)了幾只“不速之客”——蜜蜂， 小蜜蜂用身上的刺狠狠地叮到了大家的手和小臉蛋， 大家被激怒了， 紛紛去追趕那些個(gè)“不速之客” 。 幾只蜜蜂被大家逼得走投無(wú)路時(shí)， 猛地竄進(jìn)了小花壇中， 大家跑到小花壇邊， 議論紛紛 。 有人提議說(shuō)：“還是放過(guò)小蜜蜂吧， 他們也畢竟是來(lái)觀賞我們校園的， 再說(shuō)， 我們?nèi)绻@樣貿(mào)然去捉蜜蜂， 會(huì)弄傷同學(xué)們辛辛苦苦種植的美麗的花的 。 ”“對(duì)呀， 放過(guò)小蜜蜂吧， 它為人類釀過(guò)許多蜜， 是人類的大功臣 。 ”有人附和著 。 于是， 大家都散了 。 這時(shí)， 花壇中的花兒把頭搖個(gè)不停， 似乎在點(diǎn)頭稱贊大家“好樣的！”
這就是我們校園的小花壇， 我愛(ài)校園的小花壇， 更愛(ài)哺育了小花壇的美麗校園 。
學(xué)校的花壇的寫景作文【范文5篇】四大雁南飛， 天氣轉(zhuǎn)寒 。 仿佛在告訴我們：“秋天來(lái)了 。 ”
于是， 星期天， 我和爸爸便去花壇賞花 。
秋天的花可真多 。 我們向花壇看去， 只見月季花將別的小花擠開， 爭(zhēng)著給我們欣賞， 它那綠色的葉子襯托著黃色的花瓣， 再加上其它花的點(diǎn)綴， 顯得格外美麗 。
“看那！”我順著爸爸指的方向看去， 只見一棵像小樹一樣開滿一簇簇紅色小花的植物， 亭亭玉立地站在地上 。 “那是什么？”我問(wèn) 。 “那是雞冠花 。 ”爸爸指著說(shuō) 。
再看看后面， 各種顏色的菊花在那里開放， 它們雖然沒(méi)有桂花那芳香的氣息， 沒(méi)有杜鵑花那紅艷的花瓣， 但它的各種各樣的顏色， 在這蕭索的秋天， 顯得格外迷人 。
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