在日常學習、工作抑或是生活中 ， 大家或多或少都會接觸過作文吧 。 作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織 ， 通過文字來表達一個主題意義的記敘方法 。 下面是小編收集整理的我撿到一把快樂的鑰匙【通用4篇】 ， 僅供參考 ， 希望能够帮助到大家 。
我撿到一把快樂的鑰匙【通用4篇】一學語文要多積累 ， 背書就是一種積累優(yōu)美詞句的好方法 。 可是 ， 對很多同學來說 ， 背書是一件很吃力的事情 ， 特別是寫景的課文 ， 沒有故事情節(jié) ， 背起來就更困難了 。 我原來就很怕背寫景的課文 。 可是 ， 自從我二年級下學期摸索出了“畫圖背書”法以后 ， 我就再也不怕背誦寫景的課文了 。
那一次 ， 學習完了后 ， 老師讓我們背誦課文的二段和三段 。 這些當然是文章的重點 ， 第二段寫的是日潭和月潭 。 第四段是日月潭中午的時候 。
其中第二個句子最長 ， 背起來也最吃力 ， 該怎么背呢？開始時 ， 我一句一句地試著背 ， 可是背來背去 ， 不但沒有背下來 ， 而且常常把上句背到了下句 。 后來 ， 我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律 ， 就是時間不一樣 ， 潭面上的景色也不一樣 。 “對 ， 分層畫圖 。 ”于是 ， 我把這一句分成三層 ， 按照層意 ， 分別畫了一幅圖 。 第一幅是上午的時候；第二幅是中午的時候 ， 第三幅是下午的時候 。
【我撿到一把快樂的鑰匙【通用4篇】】我看著這三幅畫 ， 就好像眼前出現(xiàn)了日月潭的美景 。 看一幅 ， 背一幅 ， 看兩幅背兩幅 ， 不到十分鐘居然把這段背下來了 。
我非常興奮 ， 沒想到畫圖背書還真不錯 。 從此以后 ， 遇到寫景的文章 ， 我就采用這種方法 。 別說 ， 還真有效 。 這學期 ， 老師讓我們背誦《珍珠泉》第三段的這一部分 。 這一段生字新詞和成語特別多 ， 剛開始還真讓人害怕 。 背誦前 ， 我也畫了三幅圖 ， 第一幅畫的是珍珠泉；第二幅畫了珍珠泉的水泡；第三幅畫了金色的陽光 。 圖畫好后 ， 這一段的層次也就理清了 ， 對著圖再一背 ， 嘿 ， 沒多大會兒功夫 ， 搞定了！
有了這把金鑰匙 ， 我再也不害怕背書了 。 同學們 ， 如果你有興趣 ， 你也可以試一試噢 。
我撿到一把快樂的鑰匙【通用4篇】二看 ， 同學們排著整齊的隊伍去上學 ， 那么開心；聽 ， 朗朗的書聲從教室里傳來 ， 那么響亮；然而 ， 在這天早晨 ， 將要進行一學期一度的期中考試 。
教室里不像平時那樣安靜 ， 今天可是破了例 ， 那樣的熱鬧非凡 ， 同學們在教室里抓緊復(fù)習 ， 大聲朗讀課文 。 不過我卻與眾不同 ， 平時拿在手里的課外書現(xiàn)在換成了語文書、數(shù)學書、和英語書 。 我默默地坐在那兒 ， 翻閱著書本 ， 仔細地尋找平時被遺忘或被忽視的地方來背誦 。 復(fù)習是家中就該做完的事 ， 不應(yīng)該現(xiàn)在才做 ， 因為成績不是一時半會兒就能提升上去的 ， 而是平時不斷地日積月累 。 還記得那次期中考試的前五個星期 ， 我就已經(jīng)開始復(fù)習了 ， 同學們常常笑我說：“你復(fù)習得也太早了吧？還有整整五個星期呢！”我總回答道：“沒事 ， 先下手為強嘛！”在考試的前一個月 ， 已經(jīng)把所有該讀、背、默的內(nèi)容都過了一遍 ， 這樣上考場就不會沒信心啦！
考試很順利的結(jié)束了 ， 很快 ， 我期盼的分數(shù)出來了 ， 報分數(shù)時 ， 我的心怦怦直跳 ， 想：“我為了這次考試 ， 費了那么大的勁兒 ， 要是考差就糟了！”成績出來了 ， 我考了班級第二名！同學們立刻投來了欣賞的眼光 ， 老師也不停地對我進行著表揚 ， 下課后 ， 同桌便問我：“你這次考得這么好 ， 有沒有什么秘訣?。 蔽冶泸湴恋幕卮鸬溃骸斑€不是我聰明唄！”可同學們哪里能夠理解我在這次考試前所下的功夫呢？
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