特此申請(qǐng) ， 望領(lǐng)導(dǎo)審批 。
10領(lǐng)導(dǎo)：
本人于____年____月____日的預(yù)產(chǎn)期 ， 經(jīng)醫(yī)生建議 ， 定于____月____日提前待產(chǎn) ， 特從____月____日開 始請(qǐng)假 ， 期限為_____天 ， 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予批準(zhǔn) ， 謝謝!
鼠年作文怎么去寫【范文7篇】五1、讀有感：
我一口氣讀完了《凡卡》這篇課文 ， 淚水模糊了我的眼睛 ， 我哭了 ， 我為九歲的凡卡過著非人的生活而感到痛苦 ， 我仿佛看到了凡卡又在挨打挨罵 。
2、《紅樓夢(mèng)》：看了很多遍的紅樓,以前總是覺得林黛玉的一生是那么的凄涼,總也不忍看后幾回中的黛玉焚稿,寶玉成親.覺得那么殘忍的結(jié)局,知道就夠了,不想一遍遍去復(fù)習(xí)那種傷心.
3、《匆匆》：現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜之情.
4、《秋天的懷念》今天 ， 我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文 ， 它使我深受感動(dòng) 。 它讓我懂得了做母親是多么的不容易 ， 知道了“母-子之間”那濃濃的親情 。
學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇課文 ， 我禁不住沉思起來 。
5、《賣火柴的小女孩》 對(duì)于小女孩的悲慘生活 ， 我深感同情 ， 她擁有的只能是幻想;而我擁有的 ， 一切都是現(xiàn)實(shí) 。
6、《幸福是什么》“幸?！笔且粋€(gè)美好的字眼 ， 許多人在追求它 。 然而 ， 什么是幸福 ， 人們理解各有不同 。 就拿我來說吧 ， 過去 ， 我以為過春節(jié)才是幸福 ， 既能得到壓歲錢 ， 又能穿上新衣服;既能吃上好東西 ， 又能逛五彩繽紛的燈會(huì) 。 總之 ， 仿佛吃好穿好就是幸福 。 其實(shí) ， 我也覺得這似乎太孩子氣了 ， 但對(duì)于幸福究竟是什么這個(gè)問題我總感到有些迷惘 。 讀了《幸福是什么》這篇童話后 ， 受到了啟發(fā) ， 找到了答案 。
7、《水滸傳》四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,好辛苦!不過,我總算明白了很多道理.
8、《鋼鐵是怎樣煉成的》：這部小說我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關(guān)人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢!
鼠年作文怎么去寫【范文7篇】六一、敘述什么是敘述?把人物的經(jīng)歷或事物的發(fā)展變化表達(dá)出來稱為敘述 。
敘述的作用主要有三點(diǎn)：
第一、介紹事件發(fā)生、發(fā)展的過程 。 例如：“立春過后 ， 大地漸漸從沉睡中蘇醒過來 ， 冰雪融化 ， 草木萌發(fā) ， 各種花次第開放 。 再過兩個(gè)月 ， 燕子翩然歸來 。 不久 ， 布谷鳥也來了 。 于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季 ， 這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期 。 ……”(《大自然的語(yǔ)言》)
第二、介紹人物的經(jīng)歷和事跡 。 例如：“我小時(shí)候 ， 家在哈佛爾 。 家里并不富裕 ， 對(duì)付對(duì)付地過活而已 。 我父親做著事 ， 每天要到很晚才從辦公室回來 ， 掙的錢也不多 。 我有兩個(gè)姐姐 。 ”(《我的叔叔于勒》)第三、為議論說理文章提供論據(jù) 。 如毛澤東《別了?司徒雷登》的第一段：“司徒雷登是一個(gè)在中國(guó)出生的美國(guó)人 ， 在中國(guó)有廣泛的社會(huì)聯(lián)系 ， 在中國(guó)辦過多年的教會(huì)學(xué)校 ， 在抗日時(shí)期坐過日本人的監(jiān)獄 ， 平素裝著愛美國(guó)也愛中國(guó) ， 頗能迷惑一部分中國(guó)人 ， 因此被馬歇爾看中 ， 做了駐華大使 ， 成為馬歇爾系統(tǒng)中的風(fēng)云人物之一 。 ”學(xué)習(xí)敘述方法 ， 主要應(yīng)研究以下三個(gè)問題：
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