一、敘述的人稱
敘述的人稱 ， 實(shí)質(zhì)上是作者敘述時(shí)的觀察點(diǎn)、立足點(diǎn)問題 ， 也就是敘述一個(gè)人、一件事時(shí) ， 是以作者自己的角度來寫 ， 還是以他人的角度來寫的問題 。
第一人稱：作者以“我”或“我們”的身份 ， 敘述所歷、所聞、所見 ， 把人物經(jīng)歷、事件經(jīng)過告訴讀者 ， 這便是第一人稱的敘述 。 依據(jù)“我在事件敘述時(shí)地位的輕重 ， 常常表現(xiàn)為：
1、“我”是見證人 。 如《孔乙已》中的“我” ， 《祝?！分械摹拔摇?nbsp;， 都是只起事件的見證人的作用 。
2、“我”是重要人物 。 如《一件小事》中的“我” ， 《故鄉(xiāng)》中的“我” 。
3、“我”是主人公 。 如日記、書信、游記、自傳體文章中的“我” ， 還有以第一人稱敘述的某些小說、故事中的“我” 。 譬如 ， 魯迅不是狂人 ， 但在寫《狂人日記》時(shí)卻用“我”來敘述 ， 代替了“狂人” ， 有力地揭露了中國封建家族制度和吃人的舊禮教 。
4、“我”是穿針引線的人物 。
第一人稱敘述的長處是有真實(shí)感 ， 親切自然 。 短處是受“我”的限制 ， 不便于反映廣闊的現(xiàn)實(shí)生活 ， 很難反映“我”以外的人物的思想 。
第二人稱：作者用“你”、“你們”來敘述 ， 是第二人稱敘述 。 實(shí)用寫作中很少用此人稱 ， 文學(xué)創(chuàng)作中有通篇為第一人稱的 。 第三人稱：作者站在第三者的立場 ， 用敘述他人事情的口吻 ， 把人物經(jīng)歷、事件經(jīng)過告訴讀者 ， 這便是三人稱的敘述 。
其用法有：1、“他” 。 如“他既然這樣完全失掉了理性 ， 就發(fā)生了哪個(gè)瘋子頭腦里都不曾有過的一種奇想……”(《堂?吉訶德》)
2、人名 。 如“一月二十七日 ， 周恩來同志從重慶回延安……”(《一次難忘的航行》)
3、指代 。 如“那些戴舊氈帽的 ， 大清早搖船出來……”(《多收了三五斗》)第三人稱敘述的長處是不受時(shí)間、空間限制 ， 寫作較自由、靈活 ， 能把人和事直接展現(xiàn)在讀者眼前 。 短處是沒有第一人稱敘述那樣親切自然 。 而且 ， 掌握起來比第一人稱敘述較為困難 。
在寫作中 ， 還存在第一人稱敘述和第三人稱交替使用的情形 。 如魯迅的小說《祝?！肪陀昧藘煞N人稱來敘述 。 我們在使用兩種人敘述事件時(shí)應(yīng)注意：①不得頻繁改換;②改換時(shí)要交代清楚 ， 不能打斷敘述線索 。
寫作時(shí)倒底是用第一個(gè)稱還是用第三人稱或第二人稱敘述 ， 應(yīng)該從用哪一人稱敘述來處理材料、表現(xiàn)主題最為有利的角度來考慮 。 而且 ， 不管采用哪一種人稱敘述 ， 都必須事先確定好 ， 并貫穿文章始終 ， 做到人稱一致 。 否則 ， 敘述人稱混亂 ， 就會(huì)條理不清 ， 影響中心思想或主題的表達(dá) 。
二、敘述的方式敘述的方式主要有順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘 。
順敘：按照事情發(fā)生、發(fā)展的順序來進(jìn)行敘述 。 倒敘：把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片斷提在前邊敘述 ， 然后再從事件的開頭進(jìn)行敘述 。 使用倒敘應(yīng)注意交代清楚 ， 有必要的文字過渡 ， 否則會(huì)影響表達(dá)效果 。
插敘：指由于表達(dá)的需要 ， 中斷了原來的敘述而插入的另一段敘述 。 插敘與倒敘的區(qū)別在于：插敘只是順敘中的一個(gè)片斷 ， 不是全文中心事件的一部分;而倒敘所敘的內(nèi)容是整個(gè)事件中的一個(gè)組成部分或一個(gè)環(huán)節(jié) 。
推薦閱讀
- 豬頭肉怎么挑選 豬頭肉怎么清洗去血
- 小魚觀察作文【精選8篇】
- 寫一篇作文我的朋友【精選9篇】
- 文天祥作文素材積累【范文6篇】
- 小學(xué)生怎樣快速寫作文【通用6篇】
- 作文我的煩惱【范文10篇】
- 滿分作文初中【范文6篇】
- 我快樂因?yàn)槲沂裁醋魑摹就ㄓ?篇】
- 冬天的濕地公園寫景作文【通用5篇】
- 一篇寫景的作文【通用4篇】