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4年級數(shù)學(xué)日記怎么寫【通用4篇】( 八 )


樣本
本文建基于交易費用經(jīng)濟學(xué)關(guān)于不完全契約環(huán)境下專用性投資導(dǎo)致敲竹杠的問題的理論(kleinetal1978;williamson19751985) 。 但是令hart等人不滿的是為什么縱向一體化一定會導(dǎo)致交易費用的減少?區(qū)別企業(yè)和市場關(guān)系的根本要素是什么?換言之縱向一體化雖然產(chǎn)生了所有權(quán)的收益那么其成本是什么?這正是本文的題目 。
2、主要觀點(mainarguments)
最好用簡短的幾句話概括一下原文的主要觀點這些觀點一般體現(xiàn)為核心命題通常在introduction或concludingremark中就有 。
樣本
本文將企業(yè)定義為一組資產(chǎn)(assets)認為由于高昂的締約成本導(dǎo)致當(dāng)事人締結(jié)的契約是不完全的所有權(quán)就是對剩余控制權(quán)(rightsofresidualcontrol)的購買 。 剩余控制權(quán)的不同配置從而企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)的安排以及邊界的變化會帶來收益(強化所有者進行專用性投資的激勵)和相應(yīng)的成本(弱化非所有者的投資激勵) 。 最佳的所有權(quán)結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)最小化剩余控制權(quán)帶來的激勵扭曲程度通常應(yīng)該將所有權(quán)配置給投資重要的一方 。
3、主要模型或分析框架(framework)
可以包括兩部分:對模型基本假設(shè)的介紹以及基本模型以及相應(yīng)命題 。 因為每一個觀點的得出都離不開具體的環(huán)境所以需要了解最重要的幾個假設(shè) 。 為了加深理解了解模型的基本框架也是很重要的 。
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本文首先是“定義”了企業(yè)再“證明”企業(yè)的邊界 。 這一定義包括三個核心假設(shè):不區(qū)分沒有資產(chǎn)的雇員和外部承包商(outsidecontractor);一體化不改變雙方的信息結(jié)構(gòu)只是轉(zhuǎn)移而非消除了機會主義行為[1];再談判無成本從而避免無效的“科斯定理” 。
[1]作者認為tce將一體化等同于完全契約的功能但是后來威廉姆森(尤其是1991)深化了tce對官僚成本的分析從而從另一個角度刻畫了“所有權(quán)的成本” 。
此主題相關(guān)圖片如下:
4、思考或擴展
這是讀書筆記的實質(zhì)性部分可以總結(jié)一下原文可能的擴展方向或者展望一下未來可能的研究課題 。 如果對文章理解較深刻最好自己能對文章提出一些批評或者指出其瑕疵 。 實際上這才是寫讀書筆記最重要的目的或收獲 。
樣本
我認為作者沒有繼續(xù)深入分析所有權(quán)和通道之間的關(guān)系 。 其一既然“關(guān)鍵資源”包括物質(zhì)資產(chǎn)那么就很難將所有權(quán)與通道截然分開;其二既然所有權(quán)對通道有擠出效應(yīng)那么為什么現(xiàn)實中很多企業(yè)的所有者也與雇員一樣參與生產(chǎn)活動而不是保持“外部人”角色?或許所有權(quán)是通道管理的基礎(chǔ)?
5、參考文獻
可以列出與主題有關(guān)的主要參考文獻以便今后查詢也方便別人“按圖索驥” 。
篇三:讀書筆記怎么寫?
讀書筆記 , 是指人們在閱讀書籍或文章時 , 遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會 , 隨時隨地把它寫下來的一種文體 。 古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗 , 叫做讀書要做到:眼到、口到、心到、手到 。 這“手到”就是讀書筆記 。 讀完一篇文章或一本書后 , 應(yīng)根據(jù)不同情況 , 寫好讀書筆記 。
常用的形式有:
1、摘要式讀書筆記摘要式讀書筆記 , 是在讀書時把與自己學(xué)習(xí)、工作、研究的問題有關(guān)的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來 。 摘錄原文后要注明出處 , 包括題目、作者、出版單位、出版日期 , 頁碼等 , 便于引用和核實 。 摘錄要有選擇 , 以是否有用作為摘錄的標(biāo)準 。
摘錄式筆記可分為:
(1)索引讀書筆記索引讀書筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記 。 如書刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書處 。 如果是書 , 要記冊、章、節(jié) , 如果是期刊 , 要記期號 , 報紙要記年月日和版面 , 以備日后查找方便 。 例如:莊照:《也談為誰立傳》 , 《光明日報?〈史學(xué)〉》

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