3、提綱筆記 。 就是將讀過的書的中心思想、段落大意、內(nèi)容要點(diǎn)及寫作方法等等 ， 以提綱挈領(lǐng)的方式寫出來 。
4、心得筆記 。 就是閱讀后 ， 將自己的心得、體會、感想等寫出來 。 也叫讀后感 。
5、仿寫筆記 。 即模仿摘錄的精彩句子、段落進(jìn)行仿寫 ， 達(dá)到學(xué)會運(yùn)用、學(xué)以致用 。
6、評論筆記 。 主要是對讀物中的人物、事件加以評論 ， 以肯定其思想藝術(shù)價值如何 。 可分為書名、主要內(nèi)容、評論意見 。
7、簡縮筆記 。 為了記住故事梗概 ， 讀了一篇較長文章后 ， 抓住主要內(nèi)容 ， 把它縮寫成短文 。
不同的讀書筆記有不同的作用 ， 可根據(jù)實(shí)際選擇、確定 。
其次 ， 不論寫什么樣的讀書筆記 ， 有幾點(diǎn)是共同的 ， 也是應(yīng)注意的 。
①必須認(rèn)真地讀懂原作 。 這是寫好讀書筆記的前提 。 提綱筆記、心得筆記要以讀懂原作為基礎(chǔ) 。 就是摘抄筆記 ， 也應(yīng)細(xì)讀原文 。 否則 ， 你的摘抄就可能斷章取義 ， 就可能抄破了句 。
②態(tài)度要嚴(yán)肅、認(rèn)真、細(xì)致 。 嚴(yán)肅是尊重原作 ， 不要有意歪曲原作的意思 ， 更不要為了達(dá)到個人目的 ， 故意斷章取義；認(rèn)真 ， 指應(yīng)該認(rèn)真閱讀 ， 認(rèn)真分析 ， 力求抓住原作的要點(diǎn)、重點(diǎn)、精彩的地方 ， 不能馬虎從事；細(xì)致 ， 指摘抄原文后一字一句校對 ， 不能有誤差 ， 連原書作者、出版者、出版時間等也要記得詳細(xì) ， 不要怕麻煩 。 因?yàn)檫@時的任何粗心 ， 都會在以后付出更大的代價 。 如多少年后 ， 你想引用這段名言 ， 卻因沒記原作者名字 ， 你想查出名言的出處 ， 那時恐怕連書也找不到了 ， 想用也不好用 。 如果摘抄時記得細(xì)致 ， 就不會有這種麻煩了 。
舉例說明
感悟型讀書筆記--讀后感的寫法：
分為三步：
一、引 。
先寫自己讀了什么（包括書名、作者、內(nèi)容梗概） ， 并用簡潔的語言寫出自己的感受 。 如：我今天讀了《--》這篇文章 ， 心情久久不能平靜 ， 我深深了解了什么是幸運(yùn) ， 什么是不幸 。
二、議 。
這是讀書筆記的重點(diǎn)所在 。 分兩部分：第一部分 ， 引述原文重點(diǎn)地 ， 或讓你感動的句子 ， 加以分析理解 。 第二部分 ， 聯(lián)系自己的生活等方面的實(shí)際談感想 。 第二部分是讀后的"神" ， 極為重要 。
三、結(jié) 。
總結(jié)全文 。 可寫出自己的決心、理想、感想等 。
后話
讀書筆記是人們在讀書時為幫助記憶而寫的一種應(yīng)用文體 。 古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗(yàn) ， 叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到 。 這"手到"就是讀書筆記 。 自古以來 ， 我國的文人、學(xué)者都很重視做讀書筆記 。 做讀書筆記既是消化書本知識的有效手段 ， 又可以積累有用的材料 ， 訓(xùn)練思維的邏輯性和條理性 ， 提高分析問題和解決問題的能力 。
做讀書筆記 ， 不重在看你寫了多少篇 ， 而重在看教師讀書筆記的內(nèi)容 ， 所表現(xiàn)出來的讀書反思、讀書方法、讀書經(jīng)驗(yàn)和讀書目標(biāo)等 。
篇二：讀書筆記怎么寫？
竊以為好的讀書筆記首先要讓自己幾乎不用閱讀原文就可以掌握大致內(nèi)容 。 對于經(jīng)濟(jì)學(xué)論文的讀書筆記而言好的讀書筆記應(yīng)該包括以下幾個方面 。 我們提供了一個參考結(jié)構(gòu)并附上樣本或范例 。 對于讀者而言樣本的內(nèi)容不重要重要的是能提供一個直觀的理解 。
1、寫作動力（motivation）
讀書筆記開頭就應(yīng)該明確地交代本文的寫作背景或者寫作目的即本文是为了解决什么理論問題或解釋現(xiàn)實(shí)問題的 。 通常的做法就是簡要交代一下文章所follow的理論線索 。 這部分的內(nèi)容單單依靠原文的綜述怕是不夠需要作者自己整理 。
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