大家對作文都再熟悉不過了吧， 作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法 。 那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的掛鹽水是誰發(fā)明的【通用9篇】， 希望能夠幫助到大家 。
掛鹽水是誰發(fā)明的【通用9篇】一星期天， 我又生病了， 媽媽帶我去第二醫(yī)院看病 。
來到醫(yī)院， 我們先去量熱度有幾度？后来量出来的溫度是38度， 本來我要去看電影， 可是醫(yī)生說不能去看， 醫(yī)生讓我掛針、吃藥 。
醫(yī)生讓我掛鹽水前先去做皮試 。 我們來到做皮試的地方， 我說：“阿姨， 你給我打得輕一點(diǎn) 。 ”阿姨說：“好的， 沒問題 。 ”阿姨就輕輕地給我打了一針， 一點(diǎn)也不疼 。 做好皮試， 我們來到輸液區(qū)， 那里已經(jīng)是人山人海了， 我們耐心地排著隊， 終于排到我們了， 等里面的阿姨化好藥水， 終于我可以去掛鹽水 。 我伸出右手去打針， 可阿姨說還是打左手， 我就把左手伸了出去 。 阿姨一會就把針刺進(jìn)血管， 并幫我包好 。
我們找到位子坐下來 。 一會兒我說要吃面包， 一會兒我又說要吃甘蔗， 媽媽說：“再吃就要長胖了 。 ”我才不吃了 。 因?yàn)樗幩?00毫升， 沒過多久就掛好了 。
這次掛鹽水真不舒服！以后得多注意冷暖了！
掛鹽水是誰發(fā)明的【通用9篇】二“悅兒”這個名字， 可以說既“悅”耳， 又“悅”目， 頗有點(diǎn)詩情畫意的味道， 所以第一次從花名冊上看到“曾悅兒”這個名字， 我的腦海里浮現(xiàn)的是一個略顯纖弱文靜的女孩子 。 見了面后她完全顛覆了“悅兒”在我心目中的形象， 既不纖弱， 也不文靜， 甚至還很有男孩子的豪爽， 說話做事風(fēng)風(fēng)火火 。 不過說來也巧， 我們都被彼此的名字欺騙過 。 她說她進(jìn)了教室一眼看到我， 還以為走錯了教室， 因?yàn)橹拔腋议L發(fā)了信息作了自我介紹， 媽媽告訴她上了四年級換了一個叫“彭鵬”的男老師， 因?yàn)橐坏饺昙壎际桥蠋煟?于是她很期待， 結(jié)果我當(dāng)然讓她失望了 。
因?yàn)樾愿裉衲泻⒆樱?媽媽——一個漂亮的媽媽自然有些失望， 曾多次跟我說， 好希望女兒文靜些， 我當(dāng)然明白媽媽的心思， 否則， 怎么會有個“悅兒”呢？按她媽媽的意思， 跟她談了幾回， 她很不以為然， 我就是不愿意做淑女， 要我拿腔拿調(diào)的說話， 太別扭了 。 于是只好轉(zhuǎn)過去安慰悅媽媽， 說女孩子生成男孩子性格很不錯， 會很有出息的， 媽媽當(dāng)然出息也想要， 淑女也想要， 最好是有出息的漂亮的淑女才好 。
平心而論， 悅兒的性格比那些扭怩作態(tài)的小女孩是要可愛 。 她很直爽， 很坦誠， 不會去掩飾自己， 也不會去飛短流長 。 與朋友鬧矛盾是她最大的痛苦， 最讓人欣賞的是， 鬧了矛盾她不會埋怨對方， 只是在日記里渲瀉自己失去朋友的痛楚， 反省自己的過錯 。 作為常務(wù)班長， 她是班里的佼佼者， 但沒有傲氣， 同學(xué)比她強(qiáng)， 她會由衷地佩服， 而不是忌妒 。
大度、坦誠的悅兒， 相信欣賞她的不止是我一人 。
掛鹽水是誰發(fā)明的【通用9篇】三每個人都有自己的理想， 你們知道我的理想是什么嗎?我相當(dāng)一名發(fā)明家， 發(fā)明許多機(jī)器人， 可以幫人們做很多的事情 。
我還給他們起了名字， 有教師機(jī)器人、保姆機(jī)器人、天使機(jī)器人、還有農(nóng)民機(jī)器人 。
教師機(jī)器人可以代替老師上課， 只要在他的身體里輸入程序就行了 。 他還可以幫老師批改作業(yè)， 教學(xué)生書寫方正的漢字， 指導(dǎo)學(xué)生用普通話有感情地朗讀 。 這樣我們的老師就不用每天那樣辛苦忙碌了 。
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