同道殊途 ， 意為 ， 同行的人走向不同的路 ， 得到不同的結(jié)果 。 唱起這首歌 ， 眼前回蕩著那時(shí)軍訓(xùn)的一切一切 ， 回蕩著那一次讓人記憶深刻的社會(huì)實(shí)踐 ， 回蕩著……和同學(xué)們歡笑一堂的樣子 。
每一個(gè)人都很想上臺(tái)表演 ， 但是有這想法卻沒(méi)有這膽子 。 只好畏畏縮縮地躲在觀眾群中注視著舞臺(tái)上閃耀的一切 。 曾經(jīng)的我也是這樣 。 但是 ， 不知不覺(jué)中在改變 。 不知不覺(jué)中 ， 我已經(jīng)不再害怕 ， 站在那打著燈光的舞臺(tái)上 ， 勾起一抹自豪的笑容 。 機(jī)會(huì) ， 靠自己把握 。
我也是這么做了 ， 把握住好不容易到手的這個(gè)機(jī)會(huì) 。 來(lái)到了社會(huì)實(shí)踐基地 ， 我們有一個(gè)表演 。 合唱 ， 都說(shuō)只有默契十足才能永遠(yuǎn)最好的效果 。 而我 ， 和我的好朋友一起報(bào)名了表演 。 俗話說(shuō) ， 臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功 。 也正是如此了 ， 我和我的朋友一有時(shí)間 ， 就一起練習(xí) 。 或許 ， 當(dāng)時(shí)整個(gè)班級(jí)的人都知道了這件事情吧 。
到了要表演的時(shí)候 ， 我們才忽然感覺(jué)到了緊張 。 想想站在所有人面前表演 ， 一個(gè)不小心說(shuō)不定就會(huì)出洋相了 ， 這就是所有人最擔(dān)心的事情吧 。 而我們也不例外 ， 看著一個(gè)個(gè)節(jié)目表演結(jié)束 。 時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的推移 ， 轉(zhuǎn)眼間就要輪到我們了 。 事前再怎么有信心 ， 說(shuō)的再怎么好聽 ， 也沒(méi)有身臨其境真正的感受 。 而這感受 ， 讓我想要收回之前所有說(shuō)過(guò)不害怕的話語(yǔ) 。 站在那么多人的面前又怎么會(huì)不害怕呢？
伴奏響起 ， 我緊緊地抓著話筒 。 吸氣 ， 呼氣 ， 做了一個(gè)又一個(gè)的深呼吸 。 心里不停地告訴自己不要緊張不要緊張 ， 一切的一切 ， 就像排練一樣的簡(jiǎn)單 。 唱歌的時(shí)候 ， 我甚至能聽到自己不停在顫抖的聲線 。 我想 ， 這一次過(guò)后大概我永遠(yuǎn)也不會(huì)選擇站上舞臺(tái)了吧 。 心怦怦地跳著 。 目光掃過(guò)坐在位置上的其他同學(xué)們 。 最后 ， 落在自己班級(jí)的位置上 ， 看到一個(gè)個(gè)同學(xué)的鼓勵(lì) ， 不禁萬(wàn)分感動(dòng) 。
這種感覺(jué) ， 是不言而喻的 。 直到我走下了舞臺(tái)仍然回味無(wú)窮 。 回首 ， 看著空蕩蕩的舞臺(tái) ， 一下子竟然覺(jué)得并沒(méi)有什么可怕的 。 站在舞臺(tái)上的不只是我 ， 還有我的朋友 。 和我們一起的還有我們的同學(xué) ， 鼓勵(lì)和加油的聲音似乎一下子傳入腦內(nèi) 。 不禁想要再一次體會(huì)感動(dòng)和緊張夾雜在一起的那種心情 。
古箏表演寫一篇日記【范文9篇】六今天是10月4日 ， 是我要開始學(xué)古箏的第一天 ， 我來(lái)到古箏店 ， 看見了有我以前的古箏老師 ， 她姓方 ， 我們都叫她方老師 。 我想去和方老師打招呼 。
突然 ， 爸爸把我拉回來(lái) ， 說(shuō)：“你已經(jīng)不是這個(gè)老師教的了 。 你現(xiàn)在是張老師教了 。 ”
過(guò)了一會(huì)兒張老師就來(lái)了 ， 老師很漂亮 。
我說(shuō)：“張老師 ， 我們可以上課了嗎？”
張老師說(shuō)：“??！你是陳姝瑜同學(xué)嗎？你是的話 ， 可以了 。 ”
我和張老師來(lái)到古箏房 ， 我大叫起來(lái) ， 啊 ， 好美??！開始上課了 ， 可是我把以前學(xué)的古箏都忘了 。
張老師就說(shuō)：“我們從頭開始學(xué) 。 ”
我說(shuō)：“好吧！”
我覺(jué)得老師很兇 ， 可是我覺(jué)得 ， 老師很會(huì)教同學(xué) ， 后來(lái) ， 老師和我爸爸說(shuō)：“她前一些時(shí)間很會(huì)笑 ， 今天就不笑了呀 。 ”
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