在學(xué)習(xí)、工作、生活中 ， 相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文 。 借助作文 ， 人們可以反映客觀事物 ， 表達(dá)思想感情 ， 傳遞知識(shí)和信息 。 下面是邊肖收集整理的寫(xiě)作動(dòng)物作文[4隨筆] 。 以下是邊肖收集整理的 。 歡迎你從中學(xué)習(xí) ， 希望對(duì)你有所帮助。
寫(xiě)動(dòng)物的作文作文【范文4篇】一朱先生在他的辦公室里養(yǎng)了一對(duì)鸚鵡 。
這只鸚鵡的羽毛都是綠色的 ， 就像穿著一件綠色的外套；腹部羽毛呈檸檬黃 ， 就像穿了一件貼身背心 ， 上面全是紅色的花紋 。 它們的眼睛很小 ， 嘴巴銀灰色 ， 長(zhǎng)著一雙粉紅色的爪子和一對(duì)羽毛翅膀 ， 用“可愛(ài)”這個(gè)詞來(lái)形容它們并不為過(guò) 。
朱先生為他們準(zhǔn)備了一個(gè)鳥(niǎo)籠 ， 并在鳥(niǎo)籠旁邊專門為他們做了一個(gè)小屋 。 他們每天晚上都住在這個(gè)小屋里 。 白天 ， 不寬敞的鳥(niǎo)籠成了它們的天堂 。 他們?cè)邙B(niǎo)籠里飛來(lái)飛去 ， 甚至在鳥(niǎo)籠里跳“探戈” ， 調(diào)皮極了 。 他的嘴根本不會(huì)閑著 ， 一時(shí)半會(huì)也不會(huì)安靜 。 然而 ， 朱先生沒(méi)有時(shí)間教他們說(shuō)話 ， 所以他們只能大喊大叫 。
我愛(ài)這兩只鸚鵡！我無(wú)聊的時(shí)候經(jīng)常和他們一起玩 。 有一次 ， 朱老師告訴我 ， 只要在鳥(niǎo)籠里放一些干草 ， 它們就會(huì)孵出幾個(gè)小蛋 ， 然后就有小鸚鵡了 。 我聽(tīng)了 ， 高興得恨不得馬上來(lái)學(xué)?；▔腋刹?。 可惜我只是撿了幾根又細(xì)又短的枯枝 。 我挑了幾根軟樹(shù)枝 ， 小心翼翼地放進(jìn)籠子里 ， 但鸚鵡只是把樹(shù)枝拿進(jìn)了小屋 。
幾天后 ， 我懷著好奇心來(lái)到朱先生的辦公室 ， 但沒(méi)有看到鸚鵡的蹤影 。 朱老師對(duì)我說(shuō):“他們好像生病了 。 我看著他們 ， 責(zé)怪他們 ， 就讓他們走了 。 我把鳥(niǎo)籠掛在樹(shù)上 。 ”我急忙走向朱老師說(shuō)的那棵樹(shù) 。 只有那只孤零零的鳥(niǎo)籠掛在樹(shù)枝上 。 鳥(niǎo)籠的門是開(kāi)著的 ， 里面是空的 。 沒(méi)有兩只鸚鵡的蹤跡 。
【寫(xiě)動(dòng)物的作文作文【范文4篇】】“他們會(huì)不會(huì)回來(lái)？”我只是覺(jué)得 。
寫(xiě)動(dòng)物的作文作文【范文4篇】二我家有兩盆蘆筍 。 其中一盆蘆筍很奇怪 。
這盆蘆筍有一棵高大的藤蔓 ， 它生長(zhǎng)在電線周圍 。 我媽問(wèn):“淵源 ， 這蘆筍的藤是你繞的嗎？”我說(shuō):“我沒(méi)有繞過(guò)它 ， 但它自己繞著電線生長(zhǎng) 。 ”“真的很特別！”媽媽對(duì)自己說(shuō) 。
幾天后 ， 我又來(lái)看了一遍 ， 發(fā)現(xiàn)所有的電線都纏繞好了 。 它大約有一米長(zhǎng) 。
一個(gè)星期后 ， 藤蔓長(zhǎng)了一米多 ， 細(xì)細(xì)的藤蔓纏繞在鐵絲上 ， 頂端還有一些葉子 。 我想它不會(huì)再長(zhǎng)了 。 因?yàn)槠渌J筍種完葉子也不會(huì)長(zhǎng)高 。
接下來(lái)的幾天 ， 太陽(yáng)很大 ， 空氣極其干燥 。 當(dāng)我像往常一樣準(zhǔn)備每周澆水一次時(shí) ， 我發(fā)現(xiàn)蘆筍的土壤已經(jīng)完全干燥 ， 最好的枝葉已經(jīng)從綠色變成了枯黃 。
我發(fā)現(xiàn) ， 如果不缺水 ， 只有蘆筍才能長(zhǎng)得又高又大又茂盛 。 樹(shù)葉發(fā)黃 ， 土壤干燥 ， 說(shuō)明缺水 。 只要澆水 ， 它的生命力極強(qiáng) 。
我愛(ài)蘆筍 ， 愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力 。
寫(xiě)動(dòng)物的作文作文【范文4篇】三觀察動(dòng)物成分兩種動(dòng)物成分
觀察小螞蟻
今天在公園附近抓了幾只小螞蟻 。
我仔細(xì)觀察了小螞蟻 。 它們的頭是圓的 ， 長(zhǎng)著一雙可愛(ài)的小眼睛和一對(duì)像頭發(fā)一樣細(xì)的觸須 。 它們很小 ， 呈深棕色 ， 像極小的芝麻 。 身體下面有六只細(xì)長(zhǎng)的腳 。 雖然他們很瘦 ， 但他們移動(dòng)得很快 。
我故意把米粒和白糖放在一起 ， 看它們喜歡吃什么 。 過(guò)了一會(huì)兒 ， 我發(fā)現(xiàn)螞蟻們飛快地爬到白糖上 ， 把糖緊緊攥在嘴邊 ， 津津有味地吃著 。 原來(lái)螞蟻喜歡吃甜食！
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