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什么的經歷作文以上【精選10篇】( 五 )

小知識


天下有一知己， 可以不恨， 一與之定， 輕易不移 。 笛子就是我的知己， 我與它的相遇， 是一種緣分；我與它相知， 但愿能長久 。
篇二：我以太極劍為知己
太極源遠流長， 其劍術更是有“劍似白蛇”的美譽， 我和它的不期而遇， 也奠定了我與它的知己之交 。
相傳倚天劍奇重無比， 除了孤獨求敗和楊過能舞得出神入化， 無人所及， 但碰上李莫愁的古墓輕功， 與太極為基礎飄然般的衣襟， 還是斗得不相上下， 可見太極武功基礎深厚 。
我與它不期相遇， 我便喜歡上了它 。
只要早上一有空， 我就背著劍包， 來到一個較空曠的地方， 從包中一抽， 隨即舞起花來， 然后再練習一些手上動作與腳上動作， 相結合， 就是一套劍術套路 。
不知堅持了多久， 一次， 在畢業晚會上， 一個環節是“展身手”， 我本在那看得開心， 卻被大人推到臺上， 莫名的以指代劍， 因為平時晨練得還好， 所以認認真真， 雙目有神地練完了整套， 我正在臺上氣喘吁吁時， 迎來了臺下的一大片掌聲， 那時的我內心是無比的激動 。
從此， 我對自己更加有自信， 一個頓劍， 感覺有一股無形的劍氣， 每一個動作， 竟比往日更有生氣 。 我的本意是練出楊過般的武功， 很明顯， 那只是幼時的我一個懵懂的心愿， 如今， 更多的是修身養性， 形影不離的一個知己罷了 。
我與太極成為知己， 正如賈詡與政書為知己， 荀攸以文書為知己， 曹操以兵書為知己 。 這或許是他人無法理解的， 但我卻甘之如飴 。
篇三：我以剪刀為知己
清代文學家張潮在《幽夢影》中有一句話， “天下有一人知己， 可以不恨， 不獨人也， 物亦有之 。 ”我有時會問自己， 我的知己是什么？心中一直有一個答案， 沒錯， 我以剪刀為知己 。
在幼兒園時， 我便常常喜歡拿著剪刀擺弄這兒， 擺弄那兒 。 當初是因為好玩兒， 剪東西是很有樂趣的手作 。 剛用剪刀， 覺得它很神奇， 上面有兩個大大的洞， 看上去像兩塊粘在一起的鐵塊兒， 又為什么會像個怪物一樣一口咬出一條大裂縫？我學會了拿剪刀以后， 手上的一切物品都會變成“廢物” 。 有可能是前面同學的頭發， 也可能是另一個同學的衣服， 不過， 我可沒有那么做 。
上小學時， 是我“以剪刀為知己”的白熱化階段 。 興許在幼升小的時候， 我把剪刀淡忘的差不多， 但記憶總還在 。 小學美術課上， 我又激活了“剪刀之能”， 但現在， 我已大了， 會用剪刀在紙上剪出各種好看的圖案了 。 我剪過窗花， 動物， 但這只是個樂趣， 并不是真正的作品 。 剪刀有什么樂趣？它可以給我帶來快樂， 讓煩惱散去， 會讓我專心做一件事情， 沉下心來， 去享受剪紙的過程 。 記得一次上美術課， 老師讓我們剪出“春”， 我看著面前的剪刀， 蠢蠢欲動， 可又不知道剪什么 。 突然， 腦子里靈光一現， 有了， 風箏是孩子們的最愛， 又是春天的信使， 為何不剪一副“風箏圖”呢？我迫不及待抽出紙， 剪了起來 。
紙折一下， 剪一條淺淺的月牙形， 一打開， 便用三條月牙形把一個孩子的大頭給勾出來了；再把一個鈴鐺狀的圖案用線條剪出來， 就給這個孩子扎上一條小辮子 。 用兩條網線和一條直線組成的一條連衣裙 。 我左看看， 右看看， 怎么看也不對 。 我一拍腦子， 喔！少了蝴蝶結 。 我又拿起剪刀， 幾下子， 就又剪出了一個精美的蝴蝶結 。 風箏， 怎能少了風箏！我剪出一條長長的線， 看上去特別柔軟， 又剪出了個棱形， 中間剪個十字， 大功告成了 。 喔不， 還沒， 還要剪上太陽和小花呢， 這才是春天！

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