有這樣的一個故事：20世紀60年代 ， 蘇聯(lián)宇航員加加林 ， 乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘 ， 成為世界上第一位進入太空的宇航員 。 當時幾十個宇航員在培訓 ， 為什么加林能脫穎而出呢？原來 ， 在確定人選前一個星期 ， 主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn) ， 在進入飛船參觀前 ， 只有加加林一個人把鞋脫下來 ， 只穿襪子進入座艙 。 就是這個細節(jié) ， 一下子贏得了羅廖夫的好感 ， 感動了他 。 羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人 ， 我才放心 。 ”所以加加林的成功 ， 得益于他良好的'習慣 。 有人開玩笑說：成功從脫鞋開始 。 實際上這個故事告訴我們：好的習慣能夠給人帶來更多成功的機會 ， 壞的習慣往往使你在不知不覺之中走向失敗 。
走在整潔美麗的校園 ， 坐在寬敞明亮的教室 ， 也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話 ， 也許你不留心踩在腳下的花草 ， 也許你已經(jīng)習慣自己旁若無人的喧叫 。 可是 ， 這時你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者 。 學校是一個育人的搖籃 ， 是一方純凈的沃土 ， 校園的文明直接折射出社會的文明 ， 而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養(yǎng)程度 。 然而 ， 在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進行思考 。
作為十堰市應用科技學校和十堰市綜合高級中學的學生 ， 最基本的就是應該遵守《中專生守則》、《中學生守則》和《行為規(guī)范70條》 ， 從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學習行為、與人交往等方面來進一步養(yǎng)成良好的習慣 。 大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實現(xiàn)是由行為 ， 不是由文字或者口號 。 ”好習慣不是說出來的 ， 而是從實踐中體現(xiàn)出來的 。 勿以惡小而為之 ， 勿以善小而不
為 。 我希望大家能從現(xiàn)在做起 ， 從學習、生活、交往的每一個細節(jié)做起 ， 比如：穿著樸素 ， 發(fā)型大方；上課不使用手機；在食堂就餐時 ， 安靜就餐 ， 不大聲說話；打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴；見到老師輕聲問候“老師好” 。 進出教室、辦公室輕輕推門 ， 隨手關(guān)門；上下樓梯輕上緩下 ， 靠右行走；排隊集會靜齊快 ， 列隊整齊有精神；能彎腰撿起你能撿的垃圾 。 自覺愛護公共設(shè)施；課間不在走廊上、教室里追逐打鬧 。 許許多多的細節(jié) ， 不勝枚舉 。 我相信 ， 只要我們的同學心中裝著他人 ， 時時注意文明 ， 讓文明長駐心中 ， 讓禮儀伴我前行 ， 就一定會展示出紳士風度和淑女風范 。
學校里 ， 同學間總會有些矛盾和摩擦 ， 同學們要互相關(guān)心和尊重 ， 友愛相處 ， 團結(jié)合作 。 如遇意見相左、出現(xiàn)矛盾的情況 ， 一定要有法制觀念 ， 要冷靜處事 ， 決不可意氣用事 ， 更不可揮拳相向 ， 傷及自身或他人 。
同學們 ， 就讓我們從現(xiàn)在開始 ， 從我們馬上進行的“行為規(guī)范活動月”活動開始 ， 播下好習慣 ， 收獲絢麗人生吧！我相信 ， 通過我們的共同努力 ， 一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學習和生活環(huán)境的美麗校園 。
謝謝大家！
文明禮儀演講稿 篇3 禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風俗,習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來.對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平,文化修養(yǎng),交際能力的外在表現(xiàn),對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程序,道德風尚和生活習慣的反映.重視,開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容.
文明禮儀常識禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風俗,習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來.
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