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蠶的生長(zhǎng)過(guò)程簡(jiǎn)述【精選9篇】( 七 )

小知識(shí)


不過(guò)， 我對(duì)自己并沒(méi)有失去信心 。 每一次繡鳥(niǎo)或鴛鴦， 我總能找出自己的不足， 哪怕只有一丁點(diǎn)兒， 但這一丁點(diǎn)兒也是我前進(jìn)的動(dòng)力 。 因?yàn)橹辽傥抑雷约哼M(jìn)步了 。
不知扎破過(guò)多少次手指， 不知聽(tīng)到過(guò)媽媽的多少次嘆息聲， 我還是堅(jiān)持下來(lái)了 。 因?yàn)閳?jiān)持也會(huì)勝利嘛！
慢慢地， 我的手法愈來(lái)愈熟練， 單面繡也繡得愈來(lái)愈好了 。 有時(shí)， 連爸爸也會(huì)忍不住地夸獎(jiǎng)幾句， 我可開(kāi)心了 。
現(xiàn)在的我啊， 雙面繡也難不倒的喔 。
其實(shí)， 哪里是結(jié)果好才是真的好， 最重要的是要學(xué)會(huì)享受過(guò)程 。
篇二：火柴不會(huì)因熄滅而哭泣， 因?yàn)樗?jīng)燃燒過(guò)；雄鷹不會(huì)因折翼而沮喪， 因?yàn)樗?jīng)飛翔過(guò)；花兒不會(huì)因枯萎而傷感， 因?yàn)樗?jīng)綻放過(guò)……我們更不能因?yàn)槭《鴼怵H， 因?yàn)樯囊饬x與價(jià)值往往在于過(guò)程， 而不在于其結(jié)果， 我們?cè)谶^(guò)程中成長(zhǎng)， 我們?cè)谶^(guò)程中收獲， 所以我們要享受過(guò)程， 哪怕它并不美好 。
那年， 我初二， 正坐在電腦桌前用鼠標(biāo)翻動(dòng)著網(wǎng)頁(yè)想以此來(lái)消耗無(wú)聊的時(shí)光， 突然我看到了一個(gè)關(guān)于刻橡皮章的網(wǎng)站， 初次接觸， 我就被它各式各樣的可愛(ài)圖案所吸引了， 為它絢麗多彩的顏色所著迷， 被它特殊復(fù)雜的工藝所折服 。 幻想著在課本上、日記里、賀卡中印上那些親手制作的美妙圖案， 心里既興奮又激動(dòng)， 懷著對(duì)這門(mén)新興手工制作的好奇， 我立刻下了訂單， 購(gòu)買(mǎi)整套橡皮章， 開(kāi)始了探索 。
在我日夜的期盼下， 橡皮章終于到貨了 。 我先按照說(shuō)明將硫酸紙覆蓋在我喜歡的小兔子圖案上用鉛筆將圖案描摹下了， 然后將其圖案刮刻在橡皮上， 接著就是拿起刻刀開(kāi)工了， 看到圖案中間有一大塊空白， 我便一刀插進(jìn)去用刀在上面旋轉(zhuǎn)著挖坑， 有些地方的橡皮我沒(méi)切好我就著急得用手直接扣了出來(lái)， 結(jié)果把旁邊剛剛刻好的線弄斷了， 最后我發(fā)現(xiàn)我的圖案印出來(lái)的不是溫柔可愛(ài)的小兔子， 而成了面目全非的老虎 。 然而就是這樣的圖案還被班中的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了， 他們都說(shuō)刻橡皮章既浪費(fèi)時(shí)間， 又沒(méi)有成效的 。 但是這都沒(méi)有阻礙我對(duì)橡皮章的信心， 反而增加了我的信念， 并讓我自我反思為什么別人刻出來(lái)的井然有序？究竟如何不把線弄斷， 印出來(lái)干凈整潔？
我去百度貼吧中尋找答案， 在相關(guān)視頻里查看經(jīng)驗(yàn)， 與同學(xué)交流時(shí)借鑒方法， 認(rèn)真研究刀法， 苦練技巧 。
第二天， 我興奮地又找了一個(gè)圖案開(kāi)始練習(xí)， 這次我先斜用刀尖勾了一下圖案的外圍， 再?gòu)耐饷嬉粋?cè)向內(nèi)下刀刻好橡皮章最外一側(cè)， 再由外至內(nèi)向里面慢慢刻， 當(dāng)有地方每刻好時(shí)， 我就在用刻刀劃一下或用鑷子挑出來(lái)防止把旁邊的線弄斷， 我就這樣小心翼翼的刻著， 每一筆都刻得格外認(rèn)真， 終于， 經(jīng)過(guò)我2小時(shí)的努力后， 我刻完了一個(gè)完整的橡皮章， 我馬上在上面拍上印臺(tái)， 找來(lái)記事本， 用力把章往上一排， 當(dāng)我小心翼翼地揭開(kāi)章時(shí)， 我發(fā)現(xiàn)圖案印出來(lái)整潔干凈， 線條流暢 。 媽媽正好來(lái)給我端水， 看到了橡皮章“喲， 印出來(lái)真好看， 寶貝太棒了！”我開(kāi)心地笑了 。
我享受最后成功的喜悅， 享受媽媽對(duì)我的贊美， 但我更享受在制作與反思過(guò)程中的快樂(lè)， 在反思中， 我明白了有耐心的重要性， 享受其中的過(guò)程！
篇三：享受過(guò)程地球自轉(zhuǎn)是一天， 哭也是一天， 笑也是一天；地球公轉(zhuǎn)是一年， 悲也是一年， 喜也是一年 。 既然如此， 人生苦短， 何必為難 。 ——題記
NO、1享受學(xué)習(xí)
在多數(shù)人看來(lái)， 學(xué)習(xí)從不被認(rèn)為是一種享受， 而是一種酷刑， 不得不去背負(fù)的一種苦刑， 甚至有人因?yàn)槭懿蛔∵@苦刑而選擇結(jié)束生命， 這是愚蠢的行為， 對(duì)于此種行為， 我會(huì)選擇嘲笑 。 每個(gè)人都會(huì)有很累而想休息的時(shí)候， 我也不例外， 而支撐我堅(jiān)持下來(lái)的， 也正是一聲譏笑， 是來(lái)自于學(xué)習(xí)對(duì)我的譏笑：“呵， 懦弱的家伙！你認(rèn)輸了吧， 你想放棄了吧， 就知道你贏不了我， 看你的樣子， 你將是一個(gè)一事無(wú)成的人 。 ”“不， 不是的， 我只是累了， 想要休息！”我歇斯底里地吶喊著， 為自己尋找借口， 而學(xué)習(xí)似乎看穿了我的意圖， 毫不留情的指出：“希望這不只是一個(gè)漂亮的借口 。 ”“你看著好了， 我不會(huì)再讓你成為我苦累的借口， 我要讓你變成我享受快樂(lè)的原因！”宣誓般地， 我試著把苦難變?yōu)橄硎?。 自此， 譏笑的聲音沒(méi)在出現(xiàn)過(guò)， 我知道， 我贏了 。

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