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8篇 演講與口才心得體會(huì)( 二 )


與積累 。 最后 , 您告訴我們 , 生活要善于用愛心去體會(huì)其酸甜苦辣 , 要用眼睛去欣賞其千姿百態(tài) , 要用耳朵去聆聽其聲音 , 要用頭腦去觀察其千姿百態(tài) , 要用生命去體驗(yàn)其真實(shí)與美好 。
第九節(jié)課:您主要向我們介紹了演講過程中的態(tài)勢語 。 首先您介紹了態(tài)勢語的概念與種類以及其地位與作用 。 然后您介紹了態(tài)勢語的基本特點(diǎn) , 即輔助性 , 藝術(shù)性 , 反饋性 。 最后 , 您給我們講解了態(tài)勢語的運(yùn)用 , 即在什么情形下用還有如何用以及態(tài)勢語運(yùn)用的基本原則 , 即要與要求相符 , 要?jiǎng)幼鲀?yōu)美 , 適度 , 精煉 , 明快 。
第十節(jié)課:您主要向我們介紹了演講的開場技巧 。 首先是開場的地位與作用 , 然后是常見的開場方式 , 主要包括9種:故事式、開門見山式、幽默式、引用式、懸念式、夸張式、抒情式、閑聊式、自嘲式 。
第十一節(jié)課:您主要向我們介紹了演講的選擇話題 。 首先是選擇話題的地位與作用 , 然后介紹了什么是選擇話題 , 最后給我們講解了怎樣選擇話題 , 即因人而異 , 有的放矢 , 善于發(fā)現(xiàn) , 現(xiàn)場挖掘 。
第十二節(jié)課:您主要向我們介紹了現(xiàn)場辯論知識(shí) 。 首先您向我們介紹了辯論的地位以及辯論的含義 , 然后您向我們介紹了辯論的特點(diǎn)以及形式 , 即競爭性強(qiáng) , 技巧性強(qiáng) , 信息量大 。 接著您向我們介紹了辯論常見的方法 , 主要包括論證方法 , 即比較法 , 引證法 , 類推法 。 辯論技巧 , 把握交鋒頭 , 培養(yǎng)辯論能力 , 善于運(yùn)用詭辯 , 即偷換概念 , 含糊其辭 , 以及善于把握對手的心理 。
以上便是您講課的大致內(nèi)容 。
三.選課的效果
本學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝 , 您的課程也在第十五周畫上了句號(hào) 。 對于本學(xué)期我所選
的這門課程 , 我覺得十分的有價(jià)值 。 首先 , 通過這門課程 , 讓我懂得了許多以前在演講的過程中忽略了的以及不知道的東西 , 通過本學(xué)期的學(xué)習(xí) , 我知道了演講的本質(zhì) , 即演講是在特定的情境下借助有聲語言和無聲語言等藝術(shù)表達(dá)工工具針對社會(huì)成果的一個(gè)問題發(fā)表的見解 , 抒發(fā)真情或感召聽眾的信息交流方式 。 我還知道了演講的種類 , 演講的類型 , 演講者如何與臺(tái)下的觀眾達(dá)成共鳴 , 以及如何解決口語運(yùn)用的問題 , 如何運(yùn)用態(tài)勢語 , 如何選擇演講的話題等非常有價(jià)值 , 非常實(shí)用的問題 , 讓我知道如何在以后演講的過程中熟練運(yùn)用這些問題 , 使自己的演講更成功 。
四.對比陳老師與姚老師講課的方式 , 總結(jié)其優(yōu)劣
在本學(xué)期 , 我聽了北京航空航天大學(xué)的姚小玲老師講的《演講與口才》 , 并且將其講課的方式與特點(diǎn)與您講課的方式與特點(diǎn)做了對比 , 主要得出以下結(jié)論 。
姚老師:優(yōu)勢:講課時(shí)候非常賦有激情 , 能夠?qū)⒁粋€(gè)問題分析透徹 , 并且對于此問題善于引用大量的實(shí)例來加以證明;講課思路清晰 , 能夠讓每一個(gè)同學(xué)都融入到她的課程當(dāng)中;普通話非常標(biāo)準(zhǔn) , 講話十分清晰 , 態(tài)勢語的運(yùn)用十分貼切 , 得當(dāng) , 整個(gè)人顯得端莊大方 。 缺點(diǎn):與下面同學(xué)的互動(dòng)過少 , 整個(gè)課堂顯得過于死板 。
陳老師:課堂氣氛較活躍 , 您講課聲情并茂 , 尤其是第一節(jié)課的時(shí)候 , 您給我們朗誦了朱元璋寫給他愛妃的祭文 , 讓我記憶深刻 。 您能夠?qū)⒁粋€(gè)問題分析的十分透徹 , 并用大量現(xiàn)實(shí)生活中的例子來加以證明 。 您講課幽默風(fēng)趣 , 記得第一節(jié)課的時(shí)候您和我們探討穿著的時(shí)候 , 很有趣 。 缺點(diǎn):您的普通話夾雜著一點(diǎn)方言 , 有時(shí)候會(huì)讓我們聽不清楚 , 比如說您把“山”與“商”有些分不開 , 還有您的板書有時(shí)候我會(huì)比較難認(rèn)清楚 。

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