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多少個(gè)氣球可以把人帶飛【范文5篇】

小知識(shí)

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中 ， 大家都有寫作文的經(jīng)歷 。 作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整 ， 一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn) 。 下面是小編整理的閱讀的多少個(gè)氣球可以把人帶飛【范文5篇】 ， 希望能夠幫助到大家 。
多少個(gè)氣球可以把人帶飛【范文5篇】
多少個(gè)氣球可以把人帶飛【范文5篇】一少點(diǎn)嘆息多點(diǎn)勇氣
“我的字典里沒有不可能！”
兩百多年前 ， 當(dāng)法國(guó)軍隊(duì)站在巍峨的阿尔比斯山下 ， 望著漫天風(fēng)雪瑟瑟發(fā)抖時(shí) ， 拿破侖堅(jiān)定地說出了這句流傳百世的豪語(yǔ) 。 后世的畫家將當(dāng)時(shí)的他描繪成了一個(gè)身跨白馬 ， 身著戰(zhàn)袍的領(lǐng)袖 。 在畫中 ， 馬兒揚(yáng)起前蹄向高山嘶鳴 ， 奮然前行 ， 英雄駕于馬上 ， 馳騁著勇氣 ， 右手指向天頂 ， 指揮者大軍前行 ， 又仿佛是在向天空宣戰(zhàn) 。
幾百年過去了 ， 當(dāng)人們瞻仰英雄時(shí) ， 只感慨拿破侖的傳奇人生和其創(chuàng)下的豐功偉績(jī) ， 但又有多少人知道面對(duì)百萬(wàn)將士的抱怨和反對(duì) ， 他是以怎樣的信心和勇氣去創(chuàng)造一個(gè)所謂的“奇跡”？
如果當(dāng)年拿破侖選擇將士們的決定 ， 放棄翻越阿爾卑斯山這項(xiàng)不可能完成的任務(wù) ， 今天又是什么樣？多少人面對(duì)選擇時(shí) ， 往往都聽從前任的勸告 ， 認(rèn)為這是先代的經(jīng)驗(yàn) ， 但卻從未想過 ， 這些經(jīng)驗(yàn)也是無數(shù)次實(shí)踐后才得出的結(jié)論 。 那么 ， 你為什么不愿意去試一下？當(dāng)你失敗時(shí) ， 你會(huì)比別人收獲更多的疼痛 ， 所以你比別人更加懂得吸取教訓(xùn)；當(dāng)你成功時(shí) ， 無數(shù)人會(huì)以你為榜樣 ， 打破陳舊 ， 走向新的領(lǐng)域 。 所以 ， 面對(duì)難以預(yù)料的前路 ， 眾人的嘆息不能說明前方多遠(yuǎn) ， 那只是失敗者和懦者的嘆息 ， 成功的人才不會(huì)陪著他們望洋興嘆 ， 那些翻過高山、越過深海的人僅僅是多了點(diǎn)勇氣 。
當(dāng)法國(guó)軍隊(duì)翻過高山 ， 站在山的另一端時(shí) ， 人們把拿破侖視如神人 。 崎嶇的山路、陡峭的斜壁 ， 一不小心就是萬(wàn)丈深淵在迎接自己 ， 加上冬天的北風(fēng)和暴雪 ， 這座山成了禁區(qū) ， 翻過它只是自尋死路 。 但事實(shí)勝過一切解釋 ， 當(dāng)拿破侖走過一生的回憶后 ， 這也許只是他生命中的一件小事而已 。 在別人眼里仿佛做不到的事 ， 興許是他們壓根就沒做過 。
百年后的今天 ， 科技發(fā)達(dá) ， 許許多多的往日艱險(xiǎn)也隨時(shí)間變得不值一提 ， 但人性卻從未變過 。 當(dāng)我們?cè)俅蚊媾R麻煩 ， 仍有著“走為上策”的必殺技 。 我們從未面對(duì)過困難 ， 只是從老人口中聽說過“困難”是一個(gè)什么樣的怪物 ， 它總守在成功的前面 ， 像一座大山 ， 威勢(shì)難擋 。 于是 ， 有人想出了繞路的辦法 ， 一遇上“困難”就繞路 ， 花去了十幾甚至幾十倍的時(shí)間卻仍未找到通路 。
那我們就一輩子在繞路嗎？
不 ， 有更簡(jiǎn)單的方法 ， 就是把自己變成勇者 ， 任何膽小鬼面前的鬼怪都會(huì)成為勇氣的試金石 ， 因?yàn)閷?duì)于常人而言 ， 那是高不可攀的山 ， 而對(duì)勇者來說 ， 那只是塊石頭 。
我看網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言
人類社會(huì)進(jìn)入了信息時(shí)代 ， 互聯(lián)網(wǎng)已不算什么新鮮事物了 。 由此 ， 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也以迅猛之勢(shì)“鋪天蓋地”地“席卷而來” 。
最近網(wǎng)上的流行語(yǔ)言想必大家都有所了解：網(wǎng)友們以“神馬都是浮云”彰顯豁達(dá)；咆哮“各種傷不起”喧訴無奈；號(hào)稱“鴨梨山大”表明負(fù)擔(dān)重壓力大……各種新奇的 ， 另有所指的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言猶如光速傳播 ， 迅速為人所知 ， 甚至在日常生活和校園內(nèi)聽見都不足為奇 。 “至于你信不信 ， 反正我是信了 。 ”
可是 ， 這些變了味的文字會(huì)帶給我們什么呢？我們?cè)趶V泛使用它們的時(shí)候有沒有想過它們的利弊呢？

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