成長之路漫漫而其修遠(yuǎn)兮 ， 只要我們擁有決心、恒心、耐心 ， 我們才會逆流而上 ， 獲得成功的碩果 。
勵(lì)志的演講稿 篇6各位老師 ， 同學(xué)們：
大家好！
你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑 ， 四周圍綠樹草皮話爛漫 ， 樓房整齊一排排 ， 同學(xué)們穿紅著綠好漂亮 ， 外面還有綠水青山來擁抱 ， 誰敢說我們的'校園不美嗎?。靠墒墙裉?nbsp;， 老師要實(shí)話實(shí)說：我們的校園里還有美中的不足 ， 還存在著"丑"的東西 。
下面還有更難聽的 ， 我也不好意思給大家再背下去了 。 當(dāng)時(shí) ， 我心情沉重地回到了辦公室 ， 跟老師聊起這樣的事情 。 老師們在生氣之余告訴我 ， 前些時(shí)候還流傳過這樣一個(gè)順口溜：（什么）一年級是小偷二年級是賊 ， 三年級的美女沒人追 ， 四年級的帥哥排成對 ， 五年級的情書滿天飛 ， 六年級的鴛鴦成雙對 。
這是什么話？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪里呢？同學(xué)們對這樣的一些問題思考過嗎？昨天 ， 老師對這些問題 ， 思考了一個(gè)晚上 ， 現(xiàn)在我的回答是很肯定的 ， 對于第一個(gè)問題——這是些什么話？我說是瞎話瞎講 ， 以為根本沒有這個(gè)事實(shí) ， 純屬胡編亂造 。 第二個(gè)問題——是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸?zé)o大志 ， 不愿學(xué)習(xí) ， 只貪圖眼前舒服與享受的 ， 又別有用心的人編造的 。 他們的別有用心又再哪里呢？——他們學(xué)壞了 ， 還想讓更多的人也跟著學(xué)壞 。 打個(gè)比方 ， 他們已經(jīng)落水了 ， 快要淹死了 ， 還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死 ， 這就是他們的目的 。 所以 ， 同學(xué)們一定要小心?。?
古人說："言為心聲" ， 就是說 ， 一個(gè)人的語言直接反映了他的思想 。 有人說 ， 眼睛是心靈的窗戶 ， 我說 ， 語言是心靈的一面鏡子 ， 什么樣的語言就是一個(gè)什么樣的人 ， 如果想做一個(gè)文明的學(xué)生 ， 首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開始 。
校園是教育人 ， 培養(yǎng)人 ， 塑造人的地方 ， 校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方 ， 所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園 ， 毒害小朋友們純潔美麗的心靈 ， 大家說 ， 對嗎？
讓我們行動起來 ， 自覺地抵制這些不文明語言的傳播 。 讓我們行動起來 ， 人人都來自覺地使用文明禮貌語言 。
讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言 ， 給我們的校園再添一份美吧
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