演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚 ， 層次簡明 。 在快速變化和不斷變革的新時代 ， 越來越多人會去使用演講稿 ， 怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的誠信演講稿7篇 ， 僅供參考 ， 大家一起來看看吧 。
誠信演講稿 篇1 誠信是綻放于人類之樹的一朵鮮花 ， 是做人之本立事之根 。 作為人類靈魂工程師的教師 ， 無論面對怎樣迷離的塵世 ， 更應(yīng)始終是一面誠信的大旗！我們教師要愛崗敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)廉潔從教讓全社會滿意；家長把一個個天真爛漫的孩子交給我們培養(yǎng) ， 這是對我們的極大信任 。 我們一定以身立教為人師表盡職盡責(zé)讓每一個家長放心；孩子是祖國的未來、民族的希望 ， 看看他們的眼睛 ， 如星星般明亮 ， 如泉水般清澈 。 是那樣的純潔那樣的堅定 。 在這樣的純潔面前 ， 哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在這樣的堅定里 ， 更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任 。 所以我們莊嚴(yán)宣誓：任爾東西南北風(fēng) ， 咬住“誠信”不放松 ， 關(guān)心愛護學(xué)生 ， 平等對待學(xué)生 ， 不歧視不體罰 ， 以自己的誠信去潔凈千萬學(xué)生的心靈 。
然而這說起來容易做起來卻很難 。 尤其是暫差學(xué)生 ， 做家長的都有這樣的體會：孩子犯錯會一犯再犯；有時會偏偏在你強調(diào)之后闖紅燈；而有時又恰恰在不應(yīng)該的場合捅婁子……做一個孩子的家長如此 ， 更何況是整天面對五十多個學(xué)生的老師呢？但神圣的職責(zé)不允許有絲毫懈怠 。 所以我們教育系統(tǒng)及時賦予誠信服務(wù)新的內(nèi)涵：“讓微笑走進課堂 ， 讓學(xué)生快樂成長！”
讓微笑走進課堂
雖然只有七個字
卻包含著太多太多
老師是凡人 ， 也有七情六欲
所以當(dāng)老師因種種原因而心情索然時
卻仍帶著微笑走進課堂
這是對教育事業(yè)多么的忠誠
當(dāng)你苦口婆心辛勤教育的學(xué)生又惹起是非時
你依然滿臉微笑循循善誘
這時的微笑是對學(xué)生多么深厚的愛呀
讓微笑走進課堂
抒寫著老師對學(xué)生的關(guān)懷
讓微笑走進課堂
更包含著學(xué)生對老師的呼喚
顯而易見答案是第2句 ， 因為第2句語氣更加堅定 。 的確 ， 全班51位學(xué)生有50位都選擇了第1句 。 然而卻有一位學(xué)生選了第1句 ， 他是這樣寫的：我喜歡第1句 ， 因為第1句語氣溫和些 。
我當(dāng)時一愣：他怎么能選第1句？怎么會還有這樣的理由？靜心一想 ， “語氣溫和些 。 ”不正是每個孩子犯了錯后在心中對批評者想提而永遠(yuǎn)不敢提的最低的要求嗎？這才符合小孩當(dāng)時的心態(tài)啊！
然而笑過之后 ， 更多的是震動 。 “語氣溫和些 。 ”“我是個可愛的孩子 。 ”這是什么？這不正是一個孩子心底的吶喊嗎？課堂是舞臺 ， 但他們不愿做永遠(yuǎn)的配角！課堂是花園 ， 可他們不愿做被人遺忘的小草野花！他們也渴求學(xué)習(xí)的快樂 ， 他們也渴望成為課堂的主人！
是的 ， 也許他們是暫差生 ， 可只要想到他們也是不幸被蟲害咬傷的花草 ， 你怎么忍心再來傷害？也許你是恨鐵不成鋼 。 可這也不對 ， 一旦“恨”字當(dāng)頭 ， 就很容易做出違反教育規(guī)律的事 ， 從而導(dǎo)致悲劇的釀成！也許他是一犯再犯 。 可我想 ， 這也很正常 ， 好比人傷風(fēng)感冒 。 人都會感冒 ， 感冒了怎么辦？很簡單 ， 治 。 治好了還會得 ， 得了可以再治 。 反復(fù)感冒 ， 說明身體抵抗力弱 。 一個小孩反復(fù)出錯 ， 只是說明他們自制力差 。 需要什么？需要的是更多的關(guān)懷更大的耐心 ， 而決不是粗暴的打罵！
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