以上是我自己在與孩子相處教育過程中的一些心得和看法，如有不妥，敬請老師和在座家長批評指正 。 最后真誠地希望我們每一位家長都去認(rèn)真地了解自己的孩子，要深信自己的孩子是最棒的，在平時(shí)要多加鼓勵(lì)、多加賞識 。
我的交流完了，謝謝大家！
小學(xué)生家長會演講稿 篇3尊敬的老師，各位家長：
大家好！我是一（）班________的媽媽 。 首先非常感謝班主任___老師給與我這么好的一個(gè)機(jī)會，讓我與大家一起交流探討關(guān)于孩子的讀書及教育問題 。 感謝學(xué)校和老師們的話，我就不多說了，因?yàn)楹⒆觽內(nèi)雽W(xué)后一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都是我們當(dāng)家長的有目共睹的，這些進(jìn)步都凝聚著老師們辛勤的汗水 。 關(guān)于孩子的教育，是由學(xué)校教育和家庭教育共同組成的一個(gè)整體 。 所以，我們家長也必須做好對孩子閱讀興趣的培育，良好習(xí)慣的養(yǎng)成等引導(dǎo)和督促工作 。 我就簡單介紹一下自己的做法和觀點(diǎn)：
一、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣
1、親子共讀方式 。 每天晚上與孩子分享一個(gè)故事或一篇文章 。 小時(shí)候是我給孩子講，孩子在一邊看 。 現(xiàn)在伴隨著孩子識字量的增加，主要是孩子給我講，我在一邊看，偶爾給她提示她不確認(rèn)讀音的字詞 。
2、圖書類別選擇 。 在形式上盡量選擇圖文并茂的書籍，避免長篇文字使孩子對閱讀產(chǎn)生厭倦 。 同時(shí)為了不使孩子覺得讀書枯燥，在內(nèi)容上目前還是以生動(dòng)的故事為主 。 計(jì)劃下階段擴(kuò)展到短篇成語故事和寓言故事上，逐步增強(qiáng)故事的教育意義 。
3、抓住孩子興趣 。 孩子想要閱讀的時(shí)候，就盡量滿足孩子的愿望 。 她要的書籍，只要是適合孩子看的，我都會買給她 。 我的孩子還是喜歡讀童話故事類的書籍，我并沒有強(qiáng)迫她去讀她目前因?yàn)榭床欢辉敢庾x的散文和詩歌 。 因?yàn)槲蚁嘈胖灰⒆訉﹂喿x有興趣，隨著她知識面的拓展，就會慢慢喜歡上其他類別書籍的閱讀了 。 如果一味心急想讓她讀那些有深刻寓意的故事，反而會揠苗助長，適得其反 。 一旦孩子對閱讀失去興趣，再想建立就難了 。
二、重視孩子的家庭教育
1、學(xué)會欣賞鼓勵(lì) 。 不是因?yàn)楝F(xiàn)在提倡賞識教育，而是從我們家長自身來講，也都渴望被肯定，喜歡被表揚(yáng) 。 所以，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)有點(diǎn)進(jìn)步，或畫了一幅好畫，看了一本好書的時(shí)候，都適時(shí)對孩子進(jìn)行夸獎(jiǎng) 。 孩子高興了，就會更加積極的去做這些使他受到表揚(yáng)的事 。
2、培養(yǎng)自覺習(xí)慣 。 小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣的養(yǎng)成階段，一旦大了這些就很難改變 。 所以從個(gè)人生活的早睡早起、每天刷牙，到先寫完作業(yè)再玩，力所能及的事情自己做，都要注意 。
此外，我覺得做家長的還要注重孩子的獨(dú)立性，不能事無巨細(xì)的大包大攬 。 以前幼兒園時(shí)，我總怕孩子穿衣服多了少了經(jīng)常送，喝水熱了冷了我都要先嘗嘗 。 現(xiàn)在孩子上學(xué)了，不能讓他再對家長過分依賴了 。 現(xiàn)在她寫作業(yè)我都讓她自己先檢查一遍，吃飯喝水都只告訴她一次，不再三催四請 。 我希望通過這些改變，能讓她逐漸明白要對自己負(fù)責(zé)的道理 。
今天我們在這里交流探討關(guān)于孩子的讀書及教育問題，我也十分誠懇地希望聽聽其他家長朋友的好方法 。 讓我們彼此取長補(bǔ)短，并在教育孩子方面有著專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的老師們的指點(diǎn)下，做好孩子的家庭教育，使之與學(xué)校教育之間形成互補(bǔ)，共同促進(jìn)孩子們的健康成長 。
謝謝大家 。
小學(xué)生家長會演講稿 篇4 親愛的叔叔阿姨們：
大家下午好!我是咱們班的謝詩 。
升上了六年級，意味著什么?我想，這意味著我們即將離開我們的母校，即將和朝夕相處了六年的同學(xué)們告別，不過，這更意味著，我們長大了，我們的學(xué)習(xí)比以往更加緊張了，我們在學(xué)習(xí)上必須有更高更遠(yuǎn)的目標(biāo) 。
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