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小學(xué)生家長會演講稿模板集合6篇( 五 )

小知識


我說這些顯得有些多余了 ， 其實(shí)家長們對這個早就有很深的體會了 ， 是不是？
孩子走進(jìn)這個教室 ， 請你放心老師就會象對自己的孩子一樣 ， 盡全力來幫助孩子們學(xué)好的 。 那天 ， 我第一次給孩子們上課 ， 我就問他們了：同學(xué)們走進(jìn)教室做什么來了？他們說：學(xué)習(xí) 。 我又問“老師走進(jìn)教室來做什么來了？就是來幫助大伙學(xué)習(xí)的 。 所以我們的目的是一致的 。 那今天我也要對各位家長朋友們說了 ， 你們把孩子交給我們 ， 首先要感謝你們對我們的信任 ， 我在這里也會承諾：請放心 ， 我們會盡力把孩子們教好的 。 可是畢竟孩子們大部分
時間還是在家里度過的 ， 在學(xué)校里我們抓的緊看的嚴(yán)還是不夠的 。 這就需要家長們多配合 ， 孩子在學(xué)校里 ， 老師千說萬說 ， 可如果家長一點(diǎn)也不過問 ， 就連那點(diǎn)作業(yè)都做不好 ， 那怎么行？
要讓孩子學(xué)的好 ， 我們就要協(xié)調(diào)一致 ， 為此我向各位家長提幾點(diǎn)建議供你參考：
1、首先要讓孩子形成有規(guī)律的作息時間 。 幾點(diǎn)起床 ， 幾點(diǎn)休息 ， 什么時間寫作業(yè) ， 形成有規(guī)律的作息時間 ， 對孩子以后的發(fā)展會有很大幫助的 。
2、給孩子創(chuàng)設(shè)安靜的、有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境 。 孩子這邊寫作業(yè) ， 那邊電視哇哇叫 ， 麻將戳的叮當(dāng)響 ， 那孩子能安心寫作業(yè)嗎？
3、在看電視的問題上 ， 要給孩子把把關(guān) 。 看電視的時間要把關(guān) ， 我們不是要求孩子一點(diǎn)電視也不看 ， 但對看的節(jié)目要有所選擇 。 什么武打、愛情、兇殺的一些節(jié)目對孩子沒有好處 ， 有的甚至有害 。 但有些節(jié)目很好的 ， 比如：開心辭典、道德觀察、走進(jìn)科學(xué)等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目 。 當(dāng)然也要家長做出點(diǎn)犧牲了 ， 要么把電視放到孩子寫作業(yè)以外的房間 ， 把音量放低點(diǎn) 。 要么干脆別看 。 家長看 ， 孩子也看 ， 回頭一看 ， 十點(diǎn)了 ， “你還不睡覺去！明天還上不上學(xué)？”猛一聽 ， 還感覺挺關(guān)心孩子呢？其實(shí)你想想 ， 孩子不是塊木頭 ， 他是有大腦的 ， 雖然表面上他不得不遵命 ， 但是睡在被窩里還一個勁為導(dǎo)演編排節(jié)目呢 。
4、不要結(jié)伴寫作業(yè) 。 象數(shù)學(xué) ， 抄個算式得數(shù) ， 老師一看都對 ， 其實(shí)什么都沒學(xué)會 ， 一點(diǎn)用都沒有 。 再有 ， 就是家長最好能給孩子檢查檢查作業(yè) ， 有的家長可能會說 ， 現(xiàn)在的題有點(diǎn)難 ， 不會做了 ， 但是孩子寫的清楚不清楚 ， 對勾多還是叉多總能看出來吧 。 一看清清楚楚的那就是認(rèn)真做了 ， 一看亂七八糟的那就是不用心做了 ， 那可就要管管了 。 經(jīng)常給孩子看看作業(yè) ， 和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事 ， 將來的事 ， 學(xué)校的事 ， 孩子會感覺到我們家長對他的關(guān)心 ， 這對于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動力 。 咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起 ， 別等孩子考試了 ， 一看分?jǐn)?shù)低 ， 就一頓狂風(fēng)暴雨 ， 過后又不管了 。
5、放學(xué)后不要結(jié)伙出去玩 。 孩子一成群 ， 什么事都能做出來 。 而且玩野了 ， 想收心也收不回來了 ， 想管也管不了 。 讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活 ， 可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對家庭的責(zé)任感 ， 同時也能幫我們家長減輕一下負(fù)擔(dān) 。
6、經(jīng)常和孩子溝通 ， 了解孩子的心理 ， 發(fā)現(xiàn)問題及時引導(dǎo) 。 要把問題解決在萌芽之中 。 也許有些家長很忙 ， 沒時間 。 我要說那是借口 ， 等孩子出了問題你就有時間了嗎？等孩子出了問題再大喊大叫 ， 還有用嗎？
7、還有更重要的一點(diǎn) ， 就是如果你對老師和學(xué)校有什么意見 ， 我建議你到學(xué)校來 ， 我們可以坐在一起交流一下 ， 沒什么問題不能解決的 。 可是你要當(dāng)孩子面說老師這不好、那不好 ， 那我要說最后吃虧的是孩子 。 為什么呢？說了一大堆 ， 完事了 ， 你又不見老師的面 ， 可孩子就慘了 ， 家長說了老師一大堆不是 ， 當(dāng)孩子上課時 ， 怎么看老師都不順眼 ， 怎么都學(xué)不進(jìn)去 ， 那你想最矛盾、最受傷、最吃虧的還不是孩子嗎？

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