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關(guān)于小學(xué)生家長會演講稿范文九篇( 三 )

小知識


1、首先要讓孩子形成有規(guī)律的作息時間 。 幾點起床， 幾點休息， 什么時間寫作業(yè)， 形成有規(guī)律的作息時間， 對孩子以后的發(fā)展會有很大幫助的 。
2、給孩子創(chuàng)設(shè)安靜的、有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境 。 孩子這邊寫作業(yè)， 那邊電視哇哇叫， 麻將戳的叮當(dāng)響， 那孩子能安心寫作業(yè)嗎？
3、在看電視的問題上， 要給孩子把把關(guān) 。 看電視的時間要把關(guān)， 我們不是要求孩子一點電視也不看， 但對看的節(jié)目要有所選擇 。 什么武打、愛情、兇殺的一些節(jié)目對孩子沒有好處， 有的甚至有害 。 但有些節(jié)目很好的， 比如：開心辭典、道德觀察、走進(jìn)科學(xué)等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目 。 當(dāng)然也要家長做出點犧牲了， 要么把電視放到孩子寫作業(yè)以外的房間， 把音量放低點 。 要么干脆別看 。 家長看， 孩子也看， 回頭一看， 十點了， “你還不睡覺去！明天還上不上學(xué)？”猛一聽， 還感覺挺關(guān)心孩子呢？其實你想想， 孩子不是塊木頭， 他是有大腦的， 雖然表面上他不得不遵命， 但是睡在被窩里還一個勁為導(dǎo)演編排節(jié)目呢 。
4、不要結(jié)伴寫作業(yè) 。 象數(shù)學(xué)， 抄個算式得數(shù)， 老師一看都對， 其實什么都沒學(xué)會， 一點用都沒有 。 再有， 就是家長最好能給孩子檢查檢查作業(yè)， 有的家長可能會說， 現(xiàn)在的題有點難， 不會做了， 但是孩子寫的清楚不清楚， 對勾多還是叉多總能看出來吧 。 一看清清楚楚的那就是認(rèn)真做了， 一看亂七八糟的那就是不用心做了， 那可就要管管了 。 經(jīng)常給孩子看看作業(yè)， 和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事， 將來的事， 學(xué)校的事， 孩子會感覺到我們家長對他的關(guān)心， 這對于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動力 。 咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起， 別等孩子考試了， 一看分?jǐn)?shù)低， 就一頓狂風(fēng)暴雨， 過后又不管了 。
5、放學(xué)后不要結(jié)伙出去玩 。 孩子一成群， 什么事都能做出來 。 而且玩野了， 想收心也收不回來了， 想管也管不了 。 讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活， 可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對家庭的責(zé)任感， 同時也能幫我們家長減輕一下負(fù)擔(dān) 。
6、經(jīng)常和孩子溝通， 了解孩子的心理， 發(fā)現(xiàn)問題及時引導(dǎo) 。 要把問題解決在萌芽之中 。 也許有些家長很忙， 沒時間 。 我要說那是借口， 等孩子出了問題你就有時間了嗎？等孩子出了問題再大喊大叫， 還有用嗎？
7、還有更重要的一點， 就是如果你對老師和學(xué)校有什么意見， 我建議你到學(xué)校來， 我們可以坐在一起交流一下， 沒什么問題不能解決的 。 可是你要當(dāng)孩子面說老師這不好、那不好， 那我要說最后吃虧的是孩子 。 為什么呢？說了一大堆， 完事了， 你又不見老師的面， 可孩子就慘了， 家長說了老師一大堆不是， 當(dāng)孩子上課時， 怎么看老師都不順眼， 怎么都學(xué)不進(jìn)去， 那你想最矛盾、最受傷、最吃虧的還不是孩子嗎？
8、如果沒有大人的引導(dǎo)或看護(hù)， 最好讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) 。 因為現(xiàn)在孩子們的自制能力還不是很強， 而網(wǎng)絡(luò)中一些不健康的東西， 比如游戲、色情一些不健康的東西很容易侵蝕孩子們天真的心靈 。
好不容易和家長見面了， 你看說個沒完了， 不過， 話說回來了， 孩子還是你的， 我們會盡力教育好的， 可是他發(fā)展的怎么樣， 還要靠我們雙方的共同努力， 我們只能陪孩子一年多， 而家長你呢， 卻要陪孩子走很長的路 。 所以我最大的愿望就是：沒有最好只有更好， 在我們的配合下， 能把孩子管理的更好 。
教育好孩子是我們的希望， 更是各位家長的希望 。 為了我們共同的希望， 以后讓我們多溝通， 多關(guān)心， 多支持， 多幫助孩子走上健康發(fā)展的道路 。

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