五、家長(zhǎng)配合工作
今天對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)再次說(shuō)聲感謝！同時(shí) ， 我們也相信 ， 家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?， 也會(huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿 ， 那就是讓孩子們有健康的身體 ， 良好的習(xí)慣 ， 廣泛的興趣 ， 聰明的大腦 ， 總而言之就是：孩子們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！為了這一個(gè)共同的心愿 ， 讓我們互相理解 ， 互相支持 ， 加強(qiáng)交流 。 讓孩子們受到更好的學(xué)前教育 。
因此希望家長(zhǎng)配合我們做好以下的工作：
（1）孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事 ， 相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園 ， 在家里玩幾天再送到幼兒園的話 ， 孩子們就會(huì)有不好的情緒 。 為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng) ， 希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在規(guī)定時(shí)間到園 ， 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí) ， 請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師 ， 以便我們能多關(guān)注孩子 ， 如需請(qǐng)病事假 ， 請(qǐng)向老師請(qǐng)假說(shuō)明！
（2）在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成 ， 并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊 ， 讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉 。
（3）安全工作 ， 請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋和書(shū)包 ， 不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西 ， 有的孩子可能好玩把打火機(jī) ， 小刀 ， 小珠子帶到幼兒園里來(lái) 。 如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好 。 不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品 ， 以免遺失 。
（4）家長(zhǎng)園地：即我們門(mén)口的（家園共育）主要是讓家長(zhǎng)了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識(shí)、以及需要配合的事宜
（5）關(guān)注孩子接送情況 。 如果家長(zhǎng)由于工作比較忙 ， 有的沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子 ， 只能請(qǐng)他人代接時(shí) ， 應(yīng)提前跟本班老師打招呼 。
（6）望家長(zhǎng)在孩子面前樹(shù)立老師的良好形象：這一條說(shuō)出來(lái)好象是一件小事 ， 但是我希望能引起家長(zhǎng)的重視 。 家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹(shù)立老師的正面形象 。 我這樣說(shuō)可能有點(diǎn)抽象 ， 那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好 ， 或是犯了錯(cuò)時(shí) ， 有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)：“你不乖的話 ， 我去告訴老師 ， 讓老師來(lái)批評(píng)你 。 ”以我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長(zhǎng)比較喜歡問(wèn)孩子的問(wèn)題是：“你最喜歡哪個(gè)老師？哪個(gè)老師最好？哪個(gè)老師最兇？”家長(zhǎng)既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的 ， 那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答 ， 他就必須選出最兇的 ， 一個(gè)他最喜歡的 ， 一個(gè)最好的 。 可能說(shuō)出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師 。 因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍 ， 他說(shuō)出的只不過(guò)是他最熟悉的一個(gè)老師 。 所以家長(zhǎng)在這個(gè)問(wèn)題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的 。 我希望家長(zhǎng)能讓孩子了解：老師是他的好朋友 ， 當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他；老師會(huì)教給他很多東西；讓他高高興興、快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng)；當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他 ， 但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的 。 這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理 ， 而是讓他喜歡老師 ， 愿意與老師交流 ， 不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園 。
（7）因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多 ， 孩子們又比較好動(dòng) ， 平時(shí)手腳動(dòng)作也快 ， 一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外 ， 出現(xiàn)有一些不足之處 ， 請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解 ， 也請(qǐng)多指正、多批評(píng)、多溝通 。
六、結(jié)束語(yǔ)：
再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái) ， 希望以后有什么事情各位家長(zhǎng)可以直接跟班級(jí)老師溝通 。 我們很愿意聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的寶貴意見(jiàn) ， 如果有做的不好的地方我們會(huì)改正 ， 總之我們都是為了孩子們能健康快樂(lè)成長(zhǎng)！所以希望以后有什么事情我們多溝通 ， 多交流 ， 一起努力！今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！
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