講講開(kāi)學(xué)初上交評(píng)估手冊(cè)活動(dòng)情況：及時(shí)完成的只有7名幼兒 ， 希望家長(zhǎng)們每次都能及時(shí)完成評(píng)估手冊(cè) 。 這次分下去 ， 希望家長(zhǎng)們補(bǔ)缺補(bǔ)漏 ， 把以前沒(méi)完成的補(bǔ)充完整 ， 明天及時(shí)地交上來(lái) ， 不用一催再催 ， 謝謝合作 。
二、教學(xué)情況介紹 。
本學(xué)期我們繼續(xù)用的是我們主題式教材 ， 一共7科科目 ， 三大游戲 ， 還有新增設(shè)的寶寶快樂(lè)識(shí)字 。 我負(fù)責(zé)音樂(lè)、美術(shù)和結(jié)構(gòu)游戲 ， 小林老師負(fù)責(zé)計(jì)算、常識(shí)和社會(huì) ， 林老師負(fù)責(zé)語(yǔ)言、體育、表演游戲和角色游戲 。 我們的教學(xué)主要注重寓教于樂(lè) ， 開(kāi)發(fā)幼兒的智力 ， 而不是讓孩子整天寫(xiě)字背書(shū) ， 這是與個(gè)體幼兒班的基本差別 。
這次我們進(jìn)行制作花燈比賽 ， 并評(píng)出了一等獎(jiǎng)2名 ， 二等獎(jiǎng)4名 ， 三等獎(jiǎng)9名 。 評(píng)選是根據(jù)花燈制作的難度、美觀(guān)還有制作的材料有特性來(lái)評(píng)選的 。 評(píng)選結(jié)果已經(jīng)公布了 ， 家長(zhǎng)們也都知道了 。 我們要對(duì)這些獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行頒獎(jiǎng) 。
這次要求學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)自己的名字 ， 至今為止還有4位幼兒還不會(huì)書(shū)寫(xiě)自己的姓名 ， 希望家長(zhǎng)加強(qiáng)督促 ， 耐心指導(dǎo) 。
三、介紹孩子們的發(fā)展情況和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo) 。
自升入中班以來(lái) ， 我們對(duì)孩子們的要求有了很大的提高 ， 在目前情況來(lái)看 ， 我們班的孩子們能力有待于提高 ， 主要體現(xiàn)在日常生活中 ， 在動(dòng)手能力方面 ， 我們要求孩子們能自己的事情自己做 ， 其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望 。 在幼兒園吃飯時(shí)已經(jīng)沒(méi)有喂飯的情況了 ， 在家里希望家長(zhǎng)們繼續(xù)配合 ， 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自己動(dòng)手吃飯的習(xí)慣 。 挑食的現(xiàn)象還有 ， 希望家長(zhǎng)引起重視 ， 孩子才會(huì)營(yíng)養(yǎng)平衡 。
飯量也增大了很多 ， 而且吃完飯我們要求孩子們自己把碗勺擺放好 ， 要自己把桌子上的飯粒撿干凈 ， 小朋友們非常樂(lè)意 ， 希望在家里家長(zhǎng)們也要這樣要求 ， 讓孩子養(yǎng)成動(dòng)手講衛(wèi)生的好習(xí)慣 。 通過(guò)這些活動(dòng) ， 不僅能養(yǎng)成孩子們愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣 ， 也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識(shí)和動(dòng)手能力 。 希望家長(zhǎng)們?cè)诩依镆矂e寵著 ， 多讓孩子們?cè)囋?， 他們是非常愿意幫大人們做事的 ， 平常班上小朋友們可都是搶著干活的 。 希望我們的孩子從小養(yǎng)成自己的事情自己做 。
本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外 ， 我想培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力 ， 平常經(jīng)常能聽(tīng)到小朋友來(lái)告狀 ， 發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助 ， 希望老師能來(lái)幫忙解決 ， 而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾 ， 不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言 ， 還能培養(yǎng)孩子的情商 。 注重孩子自信心的訓(xùn)練 ， 要求孩子在與別人對(duì)話(huà)或是表演時(shí)能大膽自信 。 希望家長(zhǎng)能很好地配合 ， 不要慣著孩子 ， 不要一點(diǎn)小事就要幫著孩子告狀指責(zé) 。 要讓孩子學(xué)會(huì)自己處理解決同伴之間所產(chǎn)生的矛盾 。
四、家園配合
1、首先我想講講各位家長(zhǎng)給我們配合帶東西的事情 ， 我們班的家長(zhǎng)真的很配合 ， 每次通知要交學(xué)習(xí)用品或配合做作業(yè)時(shí) ， 家長(zhǎng)們都能積極而且迅速地完成并交上來(lái) ， 這點(diǎn)我們很高興 ， 希望以后繼續(xù)配合 。 我們樓梯那些圖畫(huà)都陳舊了 ， 園長(zhǎng)要我們班做兩幅作品過(guò)來(lái) ， 粘貼畫(huà) ， 要有鏡框 。 春天到了 ， 種子都發(fā)芽了 ， 我們要求家長(zhǎng)配合找一些種子 ， 可以種在水里 ， 可以種在沙里;找一些蝌蚪 ， 明天或者后天帶過(guò)來(lái) 。
2、每天早上希望各位小朋友早點(diǎn)來(lái)園 ， 每天都能養(yǎng)成八點(diǎn)三十分之前入園的好習(xí)慣 。 這點(diǎn)希望家長(zhǎng)們努力做好 。 當(dāng)然很多家長(zhǎng)都做得很好 ， 只有個(gè)別家長(zhǎng)個(gè)別孩子總是遲到 ， 希望這個(gè)別孩子個(gè)別家長(zhǎng)一定要配合做好 。
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