2、如何給自己準(zhǔn)確定位，目標(biāo)是什么，要達(dá)到目標(biāo)還有哪做得不好，如何做好 。
關(guān)于第二點，我認(rèn)為最好是您引路，讓我們自己去思考 。 以避免造成心理壓力或反感情緒 。 當(dāng)然還有最主要的一點是心要靜下來，一步一步，盡量滴水不漏地分析下去，最好找張紙寫一寫 。
高中家長會學(xué)生演講稿12敬的叔叔，阿姨：
您好！
我是小組代表姜雯，很高興在這里和大家分享我們同學(xué)的生本成果 。 六班是我們七十二個同學(xué)共同的家，而二組的所有組員更親如兄弟姐妹，無論生活，還是學(xué)習(xí)，都能互幫互助，身為二組組長的我，在這個班級里感受到的是同學(xué)們之間無盡的關(guān)懷 。
升入高二，學(xué)校開始了“生本教育” 。 而六班則成了其他班級學(xué)習(xí)的典范，這當(dāng)然少不了七十二個同學(xué)的共同參與 。 而我所在的小組表現(xiàn)也十分優(yōu)秀：語文課上，總能看見謝煥君同學(xué)積極回答問題的身影；數(shù)學(xué)課上，吳磊，賀家輝同學(xué)的講解更使人恍然大悟 。 歷史課上，看到吳磊、魏麗紅的精彩表現(xiàn)，更讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)對二組感到佩服 。 李欣樂是一個內(nèi)向的同學(xué)，不擅長于回答問題，但總能以一抹微笑，幫組內(nèi)同學(xué)解決難題，連振英同學(xué)的數(shù)學(xué)思維能力非常敏捷，總能幫助我們解決問題 。 張迪、王曉倩，他們在組里的表現(xiàn)也是十分突出的，總之，我們組是六班的一朵“奇葩” 。
其實，每位同學(xué)都有自己的優(yōu)勢 。 我們沒必要以成績看人 。 成績差的同學(xué)并不代表他笨 。 只是他還沒有找到適合的學(xué)習(xí)方法而已 。 每個同學(xué)都是一塊金子，即使被塵埃淹沒了，也不會去除它的光輝 。 在小組里，同學(xué)們都互相友愛，互幫互助，讓成績不是很好的同學(xué)有了提高 。 在剛剛結(jié)束的期中考試中我們組的同學(xué)考得不是很好，當(dāng)成績出來的那一刻，哭了 。 我覺得，作為組長，我不應(yīng)該批評他，因為每個人都不是有意落后的，他們都盡力了 。 我們都會鼓勵他，沒必要因為一次的失敗，就放棄了更多成功的機會 。 但我明白，我這個組長失職了，沒讓所有同學(xué)考好 。 在這里，我想和叔叔阿姨承諾，自己會盡職盡責(zé)，決不辜負(fù)您的厚望！
今天，冒著嚴(yán)寒來到這里的家長們 。 我堅信你們的愛是最無私的，我也相信，每位同學(xué)在你們的呵護和撫育之下，也一定會用最理想的成績來回報自己最敬愛的爸爸媽媽！
每次看到黑板上早來的名字：魏麗紅、謝煥君、張迪、李欣樂 。 我的信心也增添了許多，因為大家都重視了學(xué)習(xí)，每天早早的來學(xué)習(xí)，一步一步走向自己的目標(biāo) 。 我從黑板上的名字中似乎看到了希望，看到了勝利的曙光 。
下一次第一，一定屬于二組！大家共同期待吧！
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