在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧 。 特別是其中的寫(xiě)人作文，更是常見(jiàn)，寫(xiě)人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫(huà)人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章 。 下面是小編為大家整理的作文辅导【通用9篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧 。
作文辅导【通用9篇】一今天我上完象棋和硬筆書(shū)法的輔導(dǎo)班，和奶媽趕緊來(lái)到了體育館，因?yàn)榻裉焓堑谝淮紊匣@球課，我心里特別緊張，到底難不難？學(xué)點(diǎn)什么？我心里一直在思考 。
我和奶奶走進(jìn)了體育館，籃球場(chǎng)地是在室內(nèi)的，有好幾百平方米，比我想象中的要大得多，四周是塑膠跑道，中間是籃球場(chǎng)，還圍了鐵絲欄桿 。 我和其他同學(xué)趕緊做了熱身運(yùn)動(dòng) 。
開(kāi)始上課了，老師先把我們按個(gè)子高矮分成兩組，讓我們站著運(yùn)球，左右手輪換，反復(fù)練；然后讓我們半蹲著練運(yùn)球 。 老師又叫我們高的一組學(xué)員跳著運(yùn)球，最后還讓我們嘗試了三步投籃 。 我們每個(gè)人都滿(mǎn)頭大汗，原來(lái)，籃球也不是這么容易就能學(xué)會(huì)的 。
今天，我的收獲可真不小，一共要學(xué)十天呢，我還會(huì)繼續(xù)努力的！
作文辅导【通用9篇】二還沒(méi)開(kāi)始放假，社會(huì)上的暑假輔導(dǎo)班像雨后春筍般出現(xiàn)，一個(gè)小街上竟大大小小十多家，能有多少補(bǔ)課學(xué)生呢？
最近幾天教育局下達(dá)文件，要嚴(yán)懲不正之風(fēng)——校外辦輔導(dǎo)班 。 我覺(jué)得沒(méi)這個(gè)必要 。 試想，現(xiàn)在國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育，不允許孩子留級(jí)，無(wú)論成績(jī)好壞都全盤(pán)往上端，無(wú)形中那些接受能力差的學(xué)生也跟著受 。 以前的知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)學(xué)會(huì)，緊接著又學(xué)下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，新舊知識(shí)夾雜在一起，日積月累，越積越多，導(dǎo)致孩子聽(tīng)不懂課，腦子里一片空白 。 久而久之成績(jī)拉下來(lái)了，磕磕絆絆跟著上到畢業(yè)，這有什么用呢？學(xué)了三年等于白學(xué) 。 壓根就聽(tīng)不懂課，老師著急家長(zhǎng)也著急 。 自從有了輔導(dǎo)班，解決了孩子不會(huì)的問(wèn)題，家長(zhǎng)也放心，孩子也有自信，何樂(lè)而不為呢？
再說(shuō)，孩子上輔導(dǎo)班是周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨，又沒(méi)哪個(gè)人坑蒙拐騙，逼著他們?nèi)パa(bǔ)習(xí)，老師有什么錯(cuò)呢？老師靠自己的勞動(dòng)能力來(lái)增點(diǎn)辛苦費(fèi)，這有什么錯(cuò)呢？要想讓國(guó)家興旺必須從娃娃的學(xué)習(xí)抓起，沒(méi)有了知識(shí)和文化將來(lái)怎么在社會(huì)上立足？所以國(guó)家不應(yīng)該制止，應(yīng)該支持辦班的才是，靠自己的辛勤勞動(dòng)掙錢(qián)何罪之有？
當(dāng)然，有的輔導(dǎo)班以?huà)赍X(qián)為目的，老師教育水平不達(dá)標(biāo)，教學(xué)設(shè)施不達(dá)標(biāo)，隨便找?guī)讉€(gè)人一湊合，就這樣辦一個(gè)班，結(jié)果誤人子弟，害了孩子 。 國(guó)家要制止不合格的輔導(dǎo)班，這是正確的，讓那些掛著羊頭賣(mài)狗肉的輔導(dǎo)班知難而退 。
有的人覺(jué)得在這個(gè)行業(yè)里好模仿，只要識(shí)幾個(gè)字，就能辦班 。 大錯(cuò)特錯(cuò)，看別人吃豆腐牙快，豈不知?jiǎng)e人的輔導(dǎo)方法是模仿不來(lái)，復(fù)制不來(lái)的 。 希望國(guó)家嚴(yán)懲那些魚(yú)目混珠，濫竽充數(shù)的輔導(dǎo)班 。
作文辅导【通用9篇】三習(xí)作訓(xùn)練七：寫(xiě)一個(gè)給人留下深刻印象的人
一、習(xí)作要求：
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見(jiàn)上一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足，也會(huì)留在心中揮之不去 。 這次習(xí)作，我們就來(lái)寫(xiě)這樣一個(gè)人，可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見(jiàn)到的陌生人 。 寫(xiě)的時(shí)候，試著運(yùn)用課文中一些寫(xiě)人的方法，寫(xiě)出他某一方面的特點(diǎn) 。 寫(xiě)完以后，同學(xué)之間互相評(píng)一評(píng)，改一改，讓人物特點(diǎn)更加突出
推薦閱讀
- 尊敬長(zhǎng)輩的作文【通用3篇】
- 寫(xiě)小動(dòng)物作文【通用10篇】
- 我品嘗快樂(lè)的滋味作文【通用4篇】
- 什么什么歷險(xiǎn)記作文怎么寫(xiě)【精選7篇】
- 山茶花的作文【通用4篇】
- 亞克力材質(zhì)水杯如何清洗消毒 亞克力材質(zhì)水杯如何清洗
- 荒野大鏢客2狩獵任務(wù)攻略 荒野大鏢客2狩獵大師攻略
- 綠豆小米粥的做法
- 法師不修根直接上盆可以嗎 法師不修根能直接上盆嗎
- 臺(tái)風(fēng)來(lái)了會(huì)有什么情況 臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前會(huì)有什么預(yù)兆