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初一英語演講稿4篇( 三 )

小知識


2.存在問題:
1)早讀課容易瞌睡 ， 每天晚上加夜班的同學(xué)比較多 ， 導(dǎo)致早上精神狀態(tài)不好 。
2)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方式仍然停留在初中甚至小學(xué)階段 ， 從不自覺主動地去學(xué)習(xí)(從他們對作業(yè)的認(rèn)識和處理方式上就可以看出來)
3)部分學(xué)生抄襲作業(yè) ， 少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉甚至不交作業(yè)
3、分析期中考試成績
4、正確看待、冷靜分析這次考試成績
二、其次 ， 想跟大家交流四個問題
1.首先和大家交流一個問題：孩子上了高中以后 ， 總有一部分家長很納悶：我家的孩子在小學(xué)能考到八九十分 ， 初中也能考到七八十分 ， 為什么到了高中 ， 成績不令人滿意 ， 甚至有些失望呢?
這個問題的答案首先與各個學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)有關(guān)：小學(xué)階段以賞識教育為主 ， 要在很小的時候培養(yǎng)學(xué)生的自信心 ， 試卷內(nèi)容大多與課本有關(guān) ， 因此考試分?jǐn)?shù)自然會很高 。 初中則是以普及教育為主 ， 考試會照顧到大部分學(xué)生 ， 因此分?jǐn)?shù)也較高 。 但是 ， 高中教育 ， 特別是在以高考為最終目標(biāo)的大背景下 ， 就是以選拔為目的了 ， 所以 ， 考試難度與深度會有很大的提升 ， 得分率自然就會下降 ， 孩子們的考試分?jǐn)?shù)自然會低一些 。 所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來衡量孩子們高中的學(xué)習(xí) ， 是不科學(xué)的 。
其次 ， 與學(xué)生自身的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)：高中階段學(xué)習(xí)科目多而且難 ， 要求學(xué)生必須學(xué)會自主學(xué)習(xí)(自覺主動地去學(xué)習(xí)) ， 即變“要我學(xué)”為“我要學(xué)” ， 再也不能像初中甚至小學(xué)那樣靠老師和家長盯著學(xué) ， 那樣成績自然會下降 。
2.第二個問題 ， 為什么同一個班級的孩子三年后成績差別那么大?成績進(jìn)步大的一定是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和個性好的孩子 。 孩子為什么會這樣 ， 其實因素很多 ， 這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān) ， 最主要的是與孩子的心態(tài)、學(xué)習(xí)方式及學(xué)習(xí)習(xí)慣密切相關(guān) 。 學(xué)生的學(xué)習(xí)方式及習(xí)慣是極其重要的 ， 直接影響和決定學(xué)生的成績 。 不要到高三時才感慨 ， 現(xiàn)在我們不是不想學(xué) ， 而是在高一、高二時沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ， 沒能改變自己的學(xué)習(xí)方式以適應(yīng)高中的學(xué)習(xí) ， 現(xiàn)在只能是心有余而力不足 。 因此 ， 現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí) 。
在此 ， 我希望家長們要時時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個性 ， 也就是情商問題 。 大量的實例證明了一個人的成功主要取決于情商 ， 其次才是智商 ， 兩者的比例大概是7:3 。 既然知道英語學(xué)科舉足輕重 ， 就必須愛英語 ， 以十足的干勁學(xué)好英語 。
3.第二個問題 ， 請家長們正確看待孩子在班級的考試名次 ， 當(dāng)孩子名次退步時 ， 原因是多方面的 ， 首先幫助他樹立信心 ， 然后一起幫助分析原因 ， 而不要盲目地批評甚至打罵孩子 。 “望子成龍 ， 望女成鳳”是我們共同的心愿 ， 但在高一更應(yīng)注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變 ， 讓孩子快樂的成長進(jìn)步 ， 嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律 。
4.有些孩子還沒有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí) ， 還不知道高中階段怎么學(xué) ， 希望家長們高度關(guān)注 。 高中學(xué)習(xí)科目多而難 ， 時間緊 ， 主要靠學(xué)生自主和自覺地學(xué)習(xí) ， 老師主要是引導(dǎo)和輔導(dǎo)、檢查和督促 ， 而不像初中那樣盯著你學(xué)習(xí) 。 說明學(xué)生在學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)興趣上還需培養(yǎng) 。

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