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出怎么寫【通用7篇】( 五 )

小知識


10、對照比較法
【特點】
俗話說：“不見高山， 不知平地 。 ”事物的特點往往在比較中得到顯現(xiàn) 。 我們描寫植物時， 往往通過對照比較的方法來突出植物的特點 。 對照比較的方法有兩種 。 一種是把這種植物與另一種植物進行比較;一種是把植物本身兩種截然不同的特點放在一起比較 。 采用對照比較法要注意抓住所要描寫的植物最顯著的特點與其他植物作比較 。 這樣才能給讀者以深刻的印象和啟示 。 采用對照比較法還要注意表達作者自己的思想感情和傾向性 。 這樣才能使文章感人 。 抓住同一植物不同部位進行比較時， 要注意找出矛盾點， 這樣才能引起讀者的注意 。
出怎么寫【通用7篇】五第二， 在“感”上用氣力 。
什么是“感”?“感”， 從咸從心， 動人心也 。 “咸”在古漢語里有“全部”的意思， 將全部的信息融匯于心， “感”也 。 通過“讀”， 讀者自己在意識、情緒上起了反應(yīng)， 產(chǎn)生了心理上的變化， 有了感動， 感想， 感慨， 感染;感召， 感嘆等等， 都是“感” 。
還有解釋：“感”， 形聲字， 從心 。 從咸 。 咸亦聲 。 “咸”意為“酸澀” 。 “咸”和“心”聯(lián)合起來表示“心里酸澀” 。 這是本義， 引申義是“內(nèi)心被觸動” 。
舉例說， 很久以前， 一青年因做鋼材生意發(fā)了財， 便拿了錢去旅行 。 到了吃飯時間， 他走進一農(nóng)家， 要求買一碗飯 。 女主人給他做了一碗面糊涂， 他吃完掏錢 。 付錢時， 他突然看到令他極為心酸的一幕：幾個孩子在輪流添他吃過的飯碗!于是， 他當場決定：掏自己的錢給這個村莊的每戶人家買一袋面粉 。 隨后， 這個小村莊沸騰起來了， 家家戶戶像過年一樣， 一路上都是運面粉的手推車隊……
這種心靈的被觸動就是“感” 。 讀了這個“例子”， 極易使讀者心酸和產(chǎn)生心酸以外的感慨和感觸 。 這是真情實感， 聯(lián)系耳聞目睹的一些實際， 融合自己的所“感”， 就很容易寫出一篇讀后感來 。
“讀后感”中的“感”， 可以是從讀物中領(lǐng)悟出來的重要的道理或深邃的思想， 可以是受讀物的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想， 可以是因“讀”而激發(fā)出來的決心和理想， 也可以是因“讀”而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的批判和揭露 。 因此說， 讀后感之“感”是方方面面的， 容易獲取的， 甚至是取之不盡用之不竭的 。
那么， 怎樣獲取“感”哪?
一是邊讀邊想邊感 。 要明確自己讀的目的， 是為了寫作讀后感 。 因此， 讀的時候要記住這一點， 要思考那些使自己感受很深的內(nèi)在意義和重要篇章甚至片段， 從而讀出“感”來 。 前面說過， 寫作叢書、大書的讀后感， 應(yīng)當把“讀想感”結(jié)合起來， 且有“感”的時候及時記錄下來 。 “好記性不如爛筆頭”， 就是這個意思， 這樣會防止“感”之丟失 。
二是讀后思考而感 。 短篇的文章， 可以一氣呵成地“讀”完， 再細細領(lǐng)悟出“感”來 。 也可以再讀再感 。 常言道：“書讀千遍， 其義自現(xiàn) 。 ”又有“好書不厭百回讀”“熟讀唐詩三百首， 不會作詩也會吟”之言， 都說明了“讀”的重要性， 讀的遍數(shù)多了， 自然會領(lǐng)悟到書中的精髓和思想， 心里定會生出各種感受的 。
三是由“他山之石”而升華自己之感 。 由于某些原因， 讀后而無“感”， 有“感”而“感”少， 或者“感”而不深， 這就不容易寫好讀后感了 。 那怎么辦哪?“他山之石可以攻玉”， 借助“他山之石”吧 。 看看別人， 特別是名家名人的“讀后感”， 即評論文章， 會有“心有靈犀一點通”的效果的 。 當然 。 要注意不能照搬照套， 更不能抄襲 。 要想想用人家的“感”來引發(fā)自己的“感”， 來升華自己的“感” 。 另外， 還可以同別人交流和探討 。 “三人行必有我?guī)煛卑。?說不定誰的“感覺”會引發(fā)自己呢 。 這樣的“討論”， 會集思廣益， 受益匪淺的 。

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