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孩子不愛寫作業(yè)怎么辦 這四點你做到了嗎?

許多孩子不愛寫作業(yè) , 可能是因為作業(yè)太難不知道從何下筆 , 也可能想要家長的陪伴 , 那么到底孩子不愛寫作業(yè)怎么辦呢 , 下面跟隨小編一起詳細了解了解吧~
孩子不愛寫作業(yè)怎么辦
首先 , 當孩子放學時 , 家長一定要和孩子聊幾分鐘 , 了解到以下幾個問題:
1.今天各科作業(yè)的量有多少?
2.各科作業(yè)的難點是什么 , 為什么覺得難?你打算怎么下手搞定這個難點?
(后來這個問題也演變成:這科的作業(yè)是體力活兒還是腦力活兒——所謂體力活兒就是指類似抄寫生詞之類的 , 這種作業(yè)我們都讓她放到精力不濟的時候去做)
3.今天計劃先從哪一科開始做 , 為什么?比如精神好就從難點開始搞定 , 精神不好就先干“體力活兒” 。

孩子不愛寫作業(yè)怎么辦 這四點你做到了嗎?



【不要只問“作業(yè)多嗎?”】
只是問一句“今天作業(yè)多嗎?”是很不夠的 , 不夠?qū)W⒌暮⒆油鶗苤鼐洼p , 把麻煩的作業(yè)放在后面 , 而孩子覺得作業(yè)麻煩 , 是因為孩子沒學會分解麻煩 。
【家長有技巧的陪伴寫作業(yè)】
陪伴孩子寫作業(yè) , 重點在幫孩子掌握方法 , 逐步強化自我管理 , 不會讓孩子失去自主性 。 孩子嘗到掌握方法管好自己的事情的甜頭后 , 慢慢就會主動和我們交流今天作業(yè)的難點 , 以及她自己是怎么思考這個難點的 , 哪些地方需要我們協(xié)助 , 哪些她自己能搞定 。
【作業(yè)本簽字不可馬虎】
需要在作業(yè)本上簽字時 , 絕對不能馬虎 。 檢查作業(yè)時 , 如果發(fā)現(xiàn)有錯 , 不要直接告訴她哪一題有錯 , 而是告訴她 , 這里面錯了兩道題 , 自己找 , 迫使她自己再次檢查一遍自己的作業(yè) , 強化檢查的習慣 。 到發(fā)現(xiàn)了錯題后 , 接著和她討論為什么會出錯 , 是概念沒理解 , 還是省略了必要的步驟 , 這樣她就會主動提升做作業(yè)的質(zhì)量 。
【固定時間讓孩子生活變得有序】
要想讓孩子變得專注 , 必須明確孩子的一些時間 , 比如早飯和晚飯的就餐時間、晚上開始鍛煉的時間、晚上入睡的時間和早上起床的時間 。 同時讓孩子明白為什么要這么安排 , 比如晚飯需要多長時間消化而不影響晚上睡眠 , 鍛煉怎樣不至于睡前太興奮而睡不著 , 這么大的孩子每天需要多長時間的睡眠 , 睡眠不足會導致怎樣的危害 。
漸漸地 , 孩子的生活就變得有序 。 有序 , 才能專注 。 有序的生活 , 會讓孩子的大腦變得清晰 , 混亂的大腦必然導致不安全感 , 因為孩子會覺得一切都是失控的 , 而有序讓人有可控感 , 故能專注 。
孩子不愛寫作業(yè)怎么辦 這四點你做到了嗎?



陪伴孩子寫作業(yè)時要注意什么
在陪伴孩子 , 訓練孩子高效做作業(yè)方面 , 應注意以下幾點:
1、怎樣的握筆姿勢能把字寫得又快又好 , 這對孩子能快速完成作業(yè)和考卷十分重要 。
2、怎樣用不同顏色的筆在課本上做標注和筆記 , 又不至于把課文都弄得看不見了 。
3、怎樣寫數(shù)字和公式 , 既清晰美觀 , 又很快 。 寫得不工整 , 很大的原因是還沒思考就開始做題 。 所以要求她必須打草稿 , 必須下筆前估算紙上空間的安排 。
4、重視預習和復習 , 而預習的重點在于能提出問題 , 從而帶著問題上課;復習則需要找到薄弱環(huán)節(jié) , 越薄弱越多投入時間復習 , 而且讓孩子學著把薄弱環(huán)節(jié)想得比較具體 , 這樣她就能夠看到問題而有解決的思路 , 且能估算到需要多少時間能搞定這薄弱環(huán)節(jié) , 從而學會見縫插針復習 。 通過長期訓練讓她牢牢把這些觀念記在心里并去指導行動 。

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