作為一名人民教師 ， 要能以一視同仁的平和心態(tài)對待每一個學(xué)生 ， 尤其是對待那些問題學(xué)生 ， 要以一顆包容的心去看待他們 ， 善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光之處 ， 加以鼓勵和贊揚(yáng) 。 下面我說的這則故事將給我們予很大的啟發(fā) 。 羅杰?羅爾斯是紐約歷史上第一位黑人州長 ， 他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟 。 在這兒出生的孩子 ， 長大后很少有人能獲得體面的職業(yè) 。 然而 ， 羅杰?羅爾斯是個例外 ， 他不僅考上了大學(xué) ， 而且成了州長 。 在他就職的采訪人員招待會上 ， 羅爾斯對自己的奮斗史只字不提 ， 他僅說了一個非常陌生的名字:皮爾?保羅 。 后來人們才知道皮爾?保羅是他小學(xué)的一位老師 。
1961年 ， 皮爾?保羅是諾必塔小學(xué)的一名教師 。 當(dāng)他走進(jìn)大沙頭諾必塔小學(xué)的時候 ， 發(fā)現(xiàn)這里的窮孩子整天無所事事 。 他們曠課、打架斗毆 ， 甚至砸爛教室里的黑板 。 當(dāng)羅爾斯從窗臺上跳下 ， 伸著小手走向講臺時 ， 皮爾?保羅說：“我一看你修長的小拇指就知道路 ， 將來你是紐約州的州長 。 ”當(dāng)時羅爾斯大吃一驚 ， 因為長這么大 ， 只有他奶奶讓他吃驚過一次 ， 說他可以做5噸重的船的船長 。 這一次皮爾?保羅先生竟說他可以成為紐約州的州長 ， 著實出乎他的意料 ， 他記下了這句話并且相信了它 。 從那天起 ， 紐約州州長就像一面旗幟 ， 他的衣服不再沾滿泥土 ， 他說話時也不再夾雜污言穢語 ， 他開始實挺直腰桿走路 ， 他成了班主席 。 在以后的四起多年間 ， 他沒有一天不按州長的身份要求自己 。 51歲那年 ， 他真的成了州長！在這個故事里 ， 讓我們感受到了教師的包容與贊揚(yáng)的力量 ， 皮爾?保羅用他的包容與贊揚(yáng)創(chuàng)造了一個奇跡 。 老師們 ， 我們不必吝嗇對學(xué)生們的贊揚(yáng) ， 讓我們學(xué)會對學(xué)生包容與贊揚(yáng) ， 在我們平凡而偉大的教育崗位上 ， 共同去創(chuàng)造屬于我們自己的奇跡吧！
下面 ， 讓我們一起聆聽偉大的教育家陶行知先生給我們的衷告：你的教鞭下可能有瓦特,你的冷眼里可能有牛頓,你的譏笑中可能有愛迪生,你的罵聲里可能有愛因斯坦 。
縱觀我戌街小學(xué)的教育 ， 老教師們勤勤懇懇 ， 中青年教師們兢兢業(yè)業(yè),新教師們奮發(fā)進(jìn)取 ， 幾年來教學(xué)成績穩(wěn)步上升 。 黨的十八大的召開 ， 又為我們廣大教師提供了一個更加廉潔清明
的教育環(huán)境 ， 為我們的教育工作指明了方向 。 廣大教師朋友們 ， 讓我們借著十八大的春風(fēng) ， 一起在教育戰(zhàn)線上努力拼搏 ， 為戌街的父老鄉(xiāng)親們奉上一份滿意的答卷 。 讓我們風(fēng)雨同舟 ， 乘風(fēng)破浪 ， 共同打造我們戌街教育史上的春天吧！
謝謝大家！
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